educacion infantil


Concepto de apego
Relación especial que un niño establece con un número reducido de personas, un lazo afectivo que les impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. El apego es una tendencia innata, una conducta heredada. Responde a la necesidad de sentirse seguro; una base de seguridad para que el niño explore el mundo físico y social y encuentre un refugioen las situaciones de ansiedad, tristeza o temor. La necesidad afectiva es la necesidad psicológica más importante de toda la vida.
Funciones del apego
Favorecer la supervivencia manteniendo próximos y en contacto a las crías y progenitores.
Seguridad.
Ofrecer y regular la cantidad de estimulación sensorial para el óptimo desarrollo.
Desarrollo social.
Etapas del apego
Orientación hacia laspersonas sin reconocimiento de las personas que le cuidan. (0-3 meses). La atención de los bebés estará dirigida hacia estímulos emitidos por humanos.
Interacción privilegiada con las figuras familiares sin rechazar a los extraños. (3-7 meses). El desarrollo de las capacidades perceptivas del bebé trae consigo el reconocimiento de la figura de apego, aunque aún no rechaza a los desconocidos. Seproduce un comportamiento diferente por parte de los padres aumentando los cuidados.
Vinculación y miedo a los extraños (8-12 meses). Las figuras de apego actúan como base que aporta seguridad y que les permite explorar ambientes e interactuar con personas desconocidas. La seguridad emocional depende, fundamentalmente, de los vínculos de apego, el tipo de relación con los iguales y laautoestima.
Tipos de apego
Apego seguro
En presencia de la figura de apego exploran activamente el entorno. En ausencia de la madre la exploración decae y la angustia por la separación es evidente. Cuando la madre vuelve el niño muestra señales de alegría y activa las conductas de apego hacia ella.
Apego inseguro ansioso ambivalente
Apenas exploran el entorno en presencia de la madre, no se alejen deella. Cuando la madre se va, la ansiedad ante la separación es muy intensa, cuando esta regresa se muestra ambivalente: buscan su proximidad pero al iniciar contactos la madre, la rechazan. A diferencia del grupo anterior son difícilmente consolables tras la separación.
Las madres de este grupo se muestran sensibles y cálidas en algunas ocasiones y en otras insensibles. Esto lleva al niño a lainseguridad.
Estas madres están más determinadas por sus propios estados de ánimo que por el de los bebés. El niño no desarrollará expectativas de protección y no confiará en la capacidad de su madre para consolarlo.
Apego inseguro evitativo
Durante el juego no utilizan a la madre como base para la exploración, no miran si está presente. Cuando la madre se va no muestran estar afectados por sumarcha. Cuando vuelve, si la madre busca contacto el niño lo rechaza.
Las madres de estos niños son insensibles a sus peticiones y rechazantes. No responden a las señales de apego de sus hijos, les bloquean el acceso y son poco pacientes y tolerantes con las expresiones de necesidad de sus hijos.
Apego ansioso desorganizado
Recoge las características de los dos últimos, muestran una mayorinseguridad. Tras la separación muestran conductas confusas y desorganizadas. Se ha observado en niños que han sufrido de negligencia y maltratos físicos, que han experimentado ciclos de protección y también de rechazo y agresión. Han desarrollado frente a la figura de apego vinculación y temor.

Tipo de apego.
En presencia de la madre.
En ausencia de la madre.
Regreso de la madre.
Seguro.Exploran activamente el entorno.
La exploración decae, angustia por la separación.
Señales de alegría. Activación de las conductas de apego.
Ansioso ambivalente.
Exploración baja o nula del entorno. No se alejan de la madre.
Ansiedad por la separación muy intensa.
Buscan y procuran mantener la proximidad con la figura de apego. Después muestran oposición.
Evitativo.
Pasivos o indiferentes....