Educacion infantil
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
Educación infantil: 6 AÑOS CLAVES PARA UNA VIDA.
Fatme Ibrahimova
El vídeo empieza con un “vídeo-diario” del cole de Jorge, en el que sus padres discuten sobre las novedadesen Educación Infantil durante los últimos años (cole no es lo mismo que escuela infantil, en vez del plan de estudios hablan sobre el proyecto educativo, sobre la ratio y la formación de laseducadoras o maestras…). Después, sobre los siguientes aspectos:
La Educación Infantil (0-6 años) es una etapa determinante y básica, ya que en ella se crean las bases fundamentales de lapersonalidad de los niños. Es entonces cuando aprendemos a socializarnos, a escribir, a leer, a sumar, etc.
Hay mucha oferta en cuanto a centros de Educación Infantil que se autodenominan “Guarderías”,las cuales significan que “se aguarda”, pero en ellas no hay una preocupación por el desarrollo integral del niño, ir trabajando desde la afectividad al desarrollo de la autonomía propia (estoycompletamente de acuerdo con lo que dice, por ello, estoy más a favor de las escuelas infantiles que de las guarderías).
La Escuela Infantil no es ni una guardería ni un centro preescolar,es una escuela de vida creada y pensada para los niños pequeños. Es muy importante que la Educación sea BUENA (que ofrezca transparencia absoluta) y de CALIDAD.
El compromiso con la Educacióninfantil tiene que ser pleno, y como mínimo, los profesionales que estén trabajando allí tienen que poseer valores como el respeto y la tolerancia.
El entorno físico en la Educación Infantil tiene queser un entorno que responda a las necesidades de los niños, dado que se pretende que el niño desarrolle su autonomía. Hay tres variables críticas: la formación de los profesionales, la ratio (nº dealumnos en cada aula) y el tamaño de dichas aulas. Es importante que las escuelas tengan su propio patio.
En cuanto al tema de materiales, estoy de acuerdo con lo que se dice en el vídeo, de que...
Fatme Ibrahimova
El vídeo empieza con un “vídeo-diario” del cole de Jorge, en el que sus padres discuten sobre las novedadesen Educación Infantil durante los últimos años (cole no es lo mismo que escuela infantil, en vez del plan de estudios hablan sobre el proyecto educativo, sobre la ratio y la formación de laseducadoras o maestras…). Después, sobre los siguientes aspectos:
La Educación Infantil (0-6 años) es una etapa determinante y básica, ya que en ella se crean las bases fundamentales de lapersonalidad de los niños. Es entonces cuando aprendemos a socializarnos, a escribir, a leer, a sumar, etc.
Hay mucha oferta en cuanto a centros de Educación Infantil que se autodenominan “Guarderías”,las cuales significan que “se aguarda”, pero en ellas no hay una preocupación por el desarrollo integral del niño, ir trabajando desde la afectividad al desarrollo de la autonomía propia (estoycompletamente de acuerdo con lo que dice, por ello, estoy más a favor de las escuelas infantiles que de las guarderías).
La Escuela Infantil no es ni una guardería ni un centro preescolar,es una escuela de vida creada y pensada para los niños pequeños. Es muy importante que la Educación sea BUENA (que ofrezca transparencia absoluta) y de CALIDAD.
El compromiso con la Educacióninfantil tiene que ser pleno, y como mínimo, los profesionales que estén trabajando allí tienen que poseer valores como el respeto y la tolerancia.
El entorno físico en la Educación Infantil tiene queser un entorno que responda a las necesidades de los niños, dado que se pretende que el niño desarrolle su autonomía. Hay tres variables críticas: la formación de los profesionales, la ratio (nº dealumnos en cada aula) y el tamaño de dichas aulas. Es importante que las escuelas tengan su propio patio.
En cuanto al tema de materiales, estoy de acuerdo con lo que se dice en el vídeo, de que...
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