Educacion Infantil

Tarea HHSS01
Habilidades sociales y comunicación

Mónica Sánchez Gil

Tarea para HHSS01
Habilidades sociales y comunicación
1. Cuestionario con registros de conducta propia.
Debes realizar un cuestionario en el que repases los diferentes elementos que forman parte de la comunicación en tu propia experiencia lo que te ayudará a reflexionar sobre tu conductapersonal, la de la institución y los modelos de los medios de comunicación e Internet.
En el cuestionario tomarás registros sobre cómo interactúas con los demás en los diferentes ámbitos de la relación social, tomando anotaciones sobre tu conducta en el ámbito familiar, relación con amigos y laboral. Rellenarás la siguiente tabla facilitando datos explicativos sobre tu comportamiento en los diferentesámbitos, analizando cada uno de los elementos propuestos.
Elemento de registro | Con la familia | Con los amigos | En el trabajo |
Mirada | Utilizo la mirada pero de no de forma extrema | Utilizo la mirada pero de no de forma extrema | La mirada se emplea junto con la conversación para sincronizar la palabra hablada |
Sonrisa | Sonrisa auténtica | Sonrisa auténtica | Sonrisa decoordinación |
Postura corporal | Acercamiento | Acercamiento | Retirada |
Manos | Estados emocionales | Estados emocionales | Función ilustradora |
Espacio personal | Zona íntima | Zona personal | Zona social |
Apariencia personal | El vestidoEl aseo Atractivo Físico | El vestidoEl aseo Atractivo Físico | El vestidoEl aseo Atractivo Físico |
Volumen de voz | Volumen bajo indica sumisión |Volumen bajo indica sumisión | Volumen alto indica seguridad |
Parafraseo | No | No | Si |
Elementos que dificultan la escucha activa | Anticipación de respuesta | Identificación y comparación | Lectura del pensamiento |
2. Preguntas de reflexión.
Una vez obtenidos los registros a los que se refiere el primer apartado de la tarea, deberás contestar a cada una de las siguientes preguntas yobtener una conclusión individual inicial.
* ¿Cuáles son los principales fallos que tienes en la comunicación?
* Desde mi punto de vista mi principal fallo radica en los elementos que dificultan la escucha activa porque en determinados casos me anticipo a la respuesta y directamente no dejo terminar a la otra persona, también utilizo la identificación y comparación e incluso la lecturade pensamiento.

* Otro fallo es el parafraseo que no aplico en mi entorno más cercano dificultando así la comunicación

* ¿Qué podrías aplicar para mejorar la comunicación en cada uno de los supuestos?
* Sobre todo demostrar empatía. Empatizar con el otro, ponerme en su lugar y hacerle ver que comprendo su situación. No significa estar de acuerdo con lo que expresa, pero creo quefacilita la comunicación más que ningún otro recurso.

* Tratar de verificar lo que el emisor está diciendo repitiendo con las mismas o distintas palabras lo más importante o significativo del mensaje. Con ello conseguiré mantener la atención en el otro y no en mí misma, y así la otra persona se sentirá escuchada.

* ¿Qué te parecen los móviles, Internet, etc., en el procesocomunicativo?
La comunicación es la capacidad de las personas para obtener información respecto a su entorno y compartirla con el resto de la gente. El proceso comunicativo está formado por la emisión de señales (sonidos, gestos, señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje. La comunicación exitosa requiere de un receptor con habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo.Teniendo esto en cuenta creo que las nuevas tecnologías no favorecen en parte el proceso comunicativo.
En la actualidad, con el desarrollo de la tecnología, la sociedad tiende a la despersonalización con comunicaciones virtuales. En este sentido, la comunicación ha perdido buena parte del contacto personal y ha pasado a estar mediatizada. Los ordenadores conectados a internet y los teléfonos...