Educacion Inicial

|
|
RED DE GABINETES DE ORIENTACION FAMILIAR |

|

Nuestro propósito es ofrecer desde nuestra red de gabinetes de orientación y asesoría familiar, un soporte a todas aquellas personas que precisen de ayuda en el ámbito de la relación de pareja o en la educación de sus hijos.

Pensamos que la mejora de la calidad en la relación de los componentes de la familia, repercutepositivamente en la calidad de la convivencia y actúa de antídoto ante posibles crisis de pareja

Una actuación concreta y efectiva en momentos cruciales de esa relación puede servir para evitar desencuentros que de no reconducir, pueden conllevar efectos irreparables no deseados. |



|
|
| | ¿Qué es orientación familiar |
Entendemos por orientación familiar “el conjunto de técnicas que seencaminan a fortalecer las capacidades evidentes o latentes que tienen como objetivo el fortalecimiento de los vínculos que unen a los miembros de un mismo sistema familiar, con el fin de que resulten sanos, eficaces y capaces de estimular el progreso de los miembros i de todo el contexto emocional que los acoge” (Ríos, 1994).

Con el fin de que ningún aspecto de la realidad presentada por lafamilia quede fuera del radio de acción del ámbito de la orientación, y tomando en cuenta el tipo de situación presentada, podemos abordarlo desde tres posibles finalidades: 1. Prevención: Podemos considerarlo como un medio de prevención de conflictos intrafamiliares, al mostrar a la familia la forma de construir una sana interacción. La intervención se da a nivel educativo, por lo que elprofesional no analiza la interacción propia de una familia. Al considerar a la familia como uno de los núcleos principales para el desarrollo personal y social de cada uno de sus miembros, es necesario dar a conocer las formas más adecuadas de comunicarse e interrelacionar entres sus componentes, así como las etapas de desarrollo que atravesara tanto personalmente como de manera familiar. Generalmenteeste trabajo lo desarrollamos a través de las escuelas de padres o la formación permanente de adultos. 2. Asesoramiento: Pasamos a un nivel más complejo en el que no podemos limitarnos a informar, si no que , dados los obstáculos del dinamismo familiar y de la evolución de cada uno de sus miembros, las intervenciones van dirigidas a trazar líneas mas adecuadas de convivencia comunicación quepermitan solventarlos. El profesional interviene sobre la demanda de una familia, por lo que tendrá que analizar en profundidad la interacción de todo el sistema, para replantear y formular reglas de interacción y de comunicación. 3. Tratamiento terapéutico: Las situaciones que se abordan desde este nivel son aquellas que han degenerado en crisis profundas de tipo personal o familiar de las cualesno son capaces de salir por si mismos y necesitan de apoyo y orientación especifica para sus circunstancias concretas. El conocimiento de la interacción familiar que haga el profesional es fundamental, ya que tendrá que ilustrar los cambios y las posibles estrategias para conseguir romper los dinamismos que están paralizando el sano crecimiento de todo el sistema familiar.Cuando la familiarequiera una intervención, bien sea como asesoramiento bien como un tratamiento terapéutico, el profesional debe tratar de captar todo el funcionamiento de la interacción familiar, pues cualquiera de los estados de esa interacción puede ser el que esté interfiriendo en el sano desarrollo del sistema. Además en ese análisis el profesional descubrirá las potencialidades que le ofrece la familia y lospuntos fuertes en los que podrá apoyar toda su intervención.

Para esto le será de gran ayuda: 1. Intentar desmontar la linealidad y aprender a conocer y reflexionar con las consecuencias distinciones e hipótesis desde una perspectiva sistémica. 2. Desde esa perspectiva planificar la intervención, tener un repertorio de técnicas y estrategias clínicas, etc. |
| |

Asesoria Familiar |...