Educacion Inicial

Áreas de Aprendizajes Componentes Objetivos Aprendizaje a ser alcanzados



FORMACION PERSONAL
Y SOCIAL
Identidad y Genero
Autoestima
Autonomía
Expresión de Sentimientos yEmociones
Cuidado y Seguridad Personal
Convivencia (interacción social, valoración por el trabajo, participación ciudadana, normas, deberes y derechos.)
Convivencia ( costumbres, tradiciones yvalores)




- Adquirir progresivamente una imagen ajustada y psitiva de si mismo identificando las características de su sexo y cualidades personales, Que el niño y la niña aprenda a:Decir y reconocer su nombre apellido



RELACION CON EL AMBIENTE Tecnología y Calidad de Vida
Características, Cuidado y Preservación del Ambiente
Procesos Matemáticos(espacios y formas geométricas)

Procesos Matemáticos: la medida y sus magnitudes (peso, capacidad, tiempo, longitud y volumen)
Procesos Matemáticos ( serie numérica)-Identificar y describir los atributos de algunas figuras y cuerpo geométricos presentes en el espacio, desde sus dimensiones bidimensional y tridimensional.
Que el niño y la niñaaprenda a:

-Comparar objetos concretos del entorno, figuras y cuerpos geométricos utilizando las relaciones “mas grande que “mas pequeño que” “mas corto que” “mas grueso que” “mas delgadoque” “mas alto que” “mas bajo que” “mas pesado que ““mas liviano que” menos que….


COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION Lenguaje Oral

Lenguaje Escrito(lectura escrita)
Expresión PlásticaExpresión Corporal
Expresión Musical
Imitación y Juegos de Roles


-Reconocer el uso de la lectura y la escritura como instrumentos de información y comunicación.
Que el niño y laniña aprenda a:

- Anticipar lectura a través de imágenes en cualquier texto de uso cotidiano.
-Utilizar un índice que puede ser una letra o imagen para anticipar una palabra escrita.