Educacion Inicial

 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Antonia Esteller
Misión Sucre
Lagunillas – Estado Zulia





AFIANZAMENTO DE LA ETICA Y LA MORAL EN LA ETAPA DE EDUCACION INICAL




ELABORADO POR:
Maria medina
CI. 18.259.430VI. SEMESTRE
Lcda. Judith Ardila
Reseña Histórica del plantel
PE (GN) Félix Clemente González

Este preescolar fue creado el 04 de agosto de 1966, por el capitán (GN) Félix Clemente González Rodríguez. El cual lleva su nombre con la finalidad de impartirles clases de educación preescolar a los hijos de los guardias nacionales de la segunda campaña del destacamento Nº 33, comenzó a funcionarcon (02) dos docentes quienes impartían sus clases en un aula pequeña, ambos turnos eran pagados por los representantes.
Posteriormente el 16 de abril de 1993, este preescolar es interinstitucional según el articulo Nº 34.913, decreto 2101 Nº 2516 pertenece a la coordinación interinstitucional ministerio de educación y ministerio de la defensa en modalidad (A) en la forma de preescolar.Actualmente, la edificación cuenta con una (01) dirección, cuatro (04) salas, personal directivo uno (01), ocho (08) docentes, una (01) auxiliar, una docente cumpliendo funciones como coordinadora pedagógica, una (01) secretaria y cuatro (04) obreros.











Diagnostico
La familia como célula básica debe convertirse en el centro de todo el sistema educativo, cuyo centro debedesplazarse, desde la escuela hacia el hogar, con la idea de que la educación inicial comienza desde el embarazo. Se trata de que la educación es sistemática, continua, evaluadora, flexible, orientada, e integradora y comienza en el momento mismo de la concepción, con los padres en función de maestro. Son ellos los que tienen en sus manos el desarrollo de los nuevos hombres y mujeres en la etapa fundamentalde su evolución.
Por lo tanto tienen que formarse para cumplir con esa labor, lo mas importante que se pueda concebir para el mejor beneficio de la sociedad, (para poder cumplir con la educación de los padres se deben tomar en cuenta las variables que afectan el desarrollo del niño en sus primeros años de vida considerando (4) grandes variables para nuestro trabajo como: programa preventivo,social, educativo y asistencial. Señalando:
1: Ambiente educativo
2: Ambiente familiar
3: Patrones de crianza y estimulación en el hogar
4: características psicosocioculturales de los padres. Titulo del PEIC.

Basamento legal
Para este sustento legal de nuestro proyecto nos apoyamos en nuestras distintas leyes, reglamentos, gacetas y decretos: emanados del Ejecutivo Nacional y el MPPE.Artículos de la Ley Orgánica de Educación:
Reglamento del ejercicio de la profesión Docente: Art. , numeral 4 y7
Ley Orgánica de Educación con su reglamento : Art. 4
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: Art. 100, 101, 102, 103



Estrategias de sensibilización
Carteleras alusivas a la elaboración del PEIC
Talleres para la realización del FODA- misión- visión
CompartirReunión para la conformación de comisiones
Elaboración del plan por parte de las comisiones
Reuniones para el lenguaje del PEIC definitivo


Filosofía de la Institución
Desarrollo de un modelo Educativo fundamentado en una formación integral a través del rescate de valores.

Objetivos claves
1. Optimizar la atención a la comunidad
2. Desarrollar el sentido de la calidad de trabajo
3.Fomentar la identificación institucional
4. Fomentar la identificación nacional
5. Proponer la integración de la comunidad
6. Desarrollar una Educación de optima calidad
7. Adiestramiento continuo del personal



IDENTIFICACION
P.E. Cap. GN. Félix Clemente González Rodríguez
Código: 004101643
Dependencia: Nacional
Nivel: Educación Inicial
Municipio Escolar: Lagunillas- Estado...