educacion inicial

INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene como marco el Acuerdo Nacional, el Plan Nacional
de Acción por la Infancia y la Adolescencia (2004-2010) y el Plan Estratégico Sectorial
Multianual - PESEM(2004-2006), en sus postulados referidos a la atención a las niñas
y niños menores de 6 años. El equipo responsable de Educación Inicial de la Dirección
Nacional de Educación Inicial y Primaria(DINEIP) ha realizado un análisis de la
situación educativa de la infancia, que ha sido compartido y concordado con la
Comisión Técnica del Plan Nacional de Educación Para Todos. Con estos elementosde base y las propuestas de la Comisión Técnica de Educación Inicial (2001-2002) se
ha desarrollado el presente Plan Estratégico para el período 2004-2010.
La finalidad del Plan Estratégico deEducación Inicial es orientar las acciones a
corto, mediano y largo plazo del nivel de Educación Inicial, articulando tanto las
acciones del nivel, con las unidades e instancias del propio sector, comocon otros
organismos gubernamentales, con los gobiernos locales y municipales y con las
acciones que realizan las instituciones, asociaciones de la sociedad civil organizada,
ONGs, que apoyandiversas líneas de trabajo relacionadas con el desarrollo y la
educación infantil.
Entre los propios planes del nivel tenemos: los Planes Operativos de la Unidad
ejecutora 026 de Educación para todos y dela Unidad ejecutora 028, BID-1 y BID-2,
que se inicia para los próximos años; el Proyecto Piloto Rural 2003 (continuación
del año pasado) y el Proyecto de Educación en áreas Rurales, con susrespectivos
Planes Operativos; el Proyecto IBM Kidsmart y sus planes de capacitación. Todos
estos planes se organizan, articulan y ejecutan en coordinación con las otras
Direcciones normativas de sectory con las Direcciones Regionales de Educación y
sus respectivas especialistas.
La articulación e integración de acciones con otros organismos, se ejecuta
partiendo de consensos y alianzas, a...