Educacion integral en la edcaci´on infantil

La educación integral
Permite desarrollar las capacidades de la persona equitativimente.
Los campos que abarcan son el conocimiento, la conducta y la voluntad
Para ello se trabaja:
Educación parala salud
De acuerdo a MªDolores Gonzales de Horo en la revista de educación 10 (2008)
ISSN :1575-0345 en su artículo educación para la salud "asignatura pendiente", define ala salud como estadocompleto de bienestar físico, metal y social. Considerandola como un todo, producto de la relación de la dimensiones; orgánica, psicológica y social.
La salud es personal e individual, e intervienendiversos componentes:
-Componente físico; en relación con la materia, el cuerpo.
-Componente ético; en relación con la habilidad de relacionarse en las diferentes situaciones que se presenten.-Componente emocional; reconocer y saber expresar los sentimientos de forma asertiva.
-Componente intelectual; capacidad de adquirir los conceptos, reorganizar ideas haciendo esquemas conceptuales yaplicarlas.
-Componente socializador; saber adaptarse a las difrentes situaciones que se puedan presentar.
Según la OMS la define como actividad educativa que sirve para ampliar el conocimiento en lapoblación en relació con la aslud y desarrollar los valores y habilidades que promuevan la salud planteando a la escuela como un espacio privilegiado para su desarrollo.
Para ello desde el centro, losdocentes deben establecer un compromiso, ser conscientes, conocer y valorar este tema, considerándola un recurso imprescindible para una vida plena y satisfactoria.
Educar para la salud implica unamodificación curricular ya que estos ideales son más democráticos e integrados atendiendo más al desarrollo individual y permite construir la base de futuros conceptos, esta idea choca con la tendenciadel curriculum planificado, en la que se desarrolla a partir de este, en cambio el otro permite adaptar el curriculo a necesidades personales, este despertará con mayor eficacia el interés de los...