educacion integral
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
ORIGEN MISTERIOSO
Su génesis todavía es algo incierto. De acuerdo al Instituto Smithsonian, Una teoría sostiene que los monjes medievales, en busca de atajos mientras copiaban manuscritos,convirtieron la palabra latina “ad”, que significa a o hacia, en una “a” con el extremo de la “d” como si fuera una cola.
Otra sostiene que provendría de la palabra francesa “à”, y que se escribía, paralograr mayor eficiencia, sin alzar la punta del lápiz y de un solo trazo. También se dice que proviene de la abreviación de “each at”, tratando de enfrascar la “a” en una “e”.
Como fuese, su primeruso documentado se remonta a 1536, cuando Francesco Lapi, un mercader florentino, usó el @ para referirese a unidades de vino llamadas ánforas. Tiempo después, el símbolo asumió un papel histórico enel comercio. Se utilizaba para señalar el costo de unidad”, por ejemplo: “12 productos @ $1”, de allí su vital importancia para esta industria.
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
A pesar de ello, el futuropróximo no le fue tan amigable, sino hasta 1971, cuando el científico Ray Tomlinson se vio frente a una encrucijada: cómo conectar a las personas de una computadora a otra. Ya que no estabanconectadas, el gobierno de los Estados Unidos contrató a una empresa para desarrollar la tecnología apropiada, que en sus inicios fue Arpanet, precursora del Internet.
Tomlinson debía encontrar un símboloque separe el nombre individual del de la computadora. Éste debía ser uno poco usado, para no causar confusión entre los programas y sistemas operativos de las computadoras.
Entonces, los ojos deTomlinson se posaron en la arroba (@). “Estaba buscando un símbolo que no hubiera sido muy usado”, señaló en declaraciones para Smithsonian. “Y no había muchas opciones, un signo de exclamación, punto ocoma. Podría haber usado el signo de igual (=), pero no habría tenido mucho sentido”.
Tomlinson, señaló que no recuerda lo que escribió en el primer email que mandó probando la utilidad del @....
Su génesis todavía es algo incierto. De acuerdo al Instituto Smithsonian, Una teoría sostiene que los monjes medievales, en busca de atajos mientras copiaban manuscritos,convirtieron la palabra latina “ad”, que significa a o hacia, en una “a” con el extremo de la “d” como si fuera una cola.
Otra sostiene que provendría de la palabra francesa “à”, y que se escribía, paralograr mayor eficiencia, sin alzar la punta del lápiz y de un solo trazo. También se dice que proviene de la abreviación de “each at”, tratando de enfrascar la “a” en una “e”.
Como fuese, su primeruso documentado se remonta a 1536, cuando Francesco Lapi, un mercader florentino, usó el @ para referirese a unidades de vino llamadas ánforas. Tiempo después, el símbolo asumió un papel histórico enel comercio. Se utilizaba para señalar el costo de unidad”, por ejemplo: “12 productos @ $1”, de allí su vital importancia para esta industria.
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
A pesar de ello, el futuropróximo no le fue tan amigable, sino hasta 1971, cuando el científico Ray Tomlinson se vio frente a una encrucijada: cómo conectar a las personas de una computadora a otra. Ya que no estabanconectadas, el gobierno de los Estados Unidos contrató a una empresa para desarrollar la tecnología apropiada, que en sus inicios fue Arpanet, precursora del Internet.
Tomlinson debía encontrar un símboloque separe el nombre individual del de la computadora. Éste debía ser uno poco usado, para no causar confusión entre los programas y sistemas operativos de las computadoras.
Entonces, los ojos deTomlinson se posaron en la arroba (@). “Estaba buscando un símbolo que no hubiera sido muy usado”, señaló en declaraciones para Smithsonian. “Y no había muchas opciones, un signo de exclamación, punto ocoma. Podría haber usado el signo de igual (=), pero no habría tenido mucho sentido”.
Tomlinson, señaló que no recuerda lo que escribió en el primer email que mandó probando la utilidad del @....
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