Educacion mapuche

Según el Censo de Chile de 2002, 604.349 personas en Chile se declaran pertenecientes al pueblo mapuche, aproximadamente un 4% de la población total, que representan el 87,3% de la población indígena. Viven principalmente en la Araucanía (33,6%) y la Región Metropolitana(30,3%) y en menor cantidad en las de Biobío (8,8%), Los Lagos y Los Ríos (16,7% las dos sumadas).
Sin embargo, el Censo de1992 había registrado 932.000 mapuches (mayores de 14 años; si se incluían a los menores de esa edad, esta cifra ascendía a 1.281.651 personas).12 Esta reducción de un 30% de la población mapuche en una década se ha intentado explicar con diversos argumentos: algunos sostienen que se trata de un genocidio estadístico,13 otros, que se trata de un genocidio burocrático con el fin de deslegitimar laspeticiones indígenas,14 mientras que algunos sostienen que la diferencia se debe al cambio de las preguntas del censo, sin consecuencias socio-políticas. Según varias ONGs, la población mapuche estimada actualmente en Chile es de entre 800.000 a 1.400.000 de personas, dependiendo de si se incluyen o no a quienes no conservan su cultura ni reconocen su herencia. Así, por ejemplo, la encuestaCASENcontabilizó a 625.005 mapuches en 2006.15 Organizaciones indígenas estiman en un millón y medio el número de mapuches en Chile.13
En el centro sur del país se ubica la mayor población MAPUCHE, con sus diferentes sub-identificaciones territoriales: Lavkenche, Pewenche, Nagche, Wenteche y Williche. Hoy en día están desarrollándose sub-identidades de carácter territorial que rescatan la antiguaorganización autónoma y otorga una importante vía de ejercicios político indígena desvinculado de los partidos tradicionales. A través de estas identidades territoriales se está buscando articular intereses comunes construyendo canales políticos autónomos a sus demandas sociales, económicas y culturales. Los aspectos más característicos de la realidad mapuche del sur son el uso de su lengua y lacelebración de los ritos tradicionales. Mantienen una fuerte presencia territorial a través de la mantención de sus asentamientos rurales aunque existe un alto porcentaje viviendo en centros urbanos debido a la escasez de tierras y la migración campo/ciudad. Hoy participan cada vez más decididamente en la gestión administrativa y política de su región y a todos los une la demanda por la recuperación yampliación de sus tierras y la mayor participación en la toma de decisiones en los mismos territorios tradicionales.

El pueblo mapuche es el grupo étnico más grande en Chile y constituyen aproximadamente el 10% (más de 1.000.000 de personas) de la población chilena. La mitad de ellos viven en el sur de Chile desde el río BíoBío hasta la isla de Chiloé. La otra mitad se encuentra en losalrededores de la capital, Santiago. También hay alrededor de 300.000 mapuches que viven en Argentina. El pueblo mapuche se llama de forma diferente según el lugar donde viven, por ejemplo, los huilliches, gente del sur, Lafkenche, la gente del oeste o nagche, la gente del valle. Pehuenches, gente del pehuén, árbol (auracaria) zona, es una parte del pueblo mapuche, que viven en los Andes y junto al ríoBíoBío.

La Educación Mapuche se basa en el NOR MOGEN, que es el ordenamiento del IXOFIJ MOGEN, la diversidad biológica. El mapuche ve la vida como una totalidad, donde todo está interrelacionado. Porque cada una de las fuerzas de la naturaleza cumple un rol, donde el Ce (el ser humano) es el responsable de mantener el equilibrio y la armonía del WAJ MAPU (territorio).
Es por eso que desde laconcepción de la persona, la familia y la comunidad comienzan el proceso de educación que continuará aun después de la muerte.
Hoy hablamos de recuperar nuestro ordenamiento de vida, NORGVBAMTULEAYIÑ. Para darle a nuestra educación una continuidad que ha permanecido en la sabiduría del Pueblo Mapuche. En base a la organización comunitaria donde existen relaciones sociales y relaciones naturales...