Educacion Medieval
Páginas: 4 (887 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
EDUCACIÓN MEDIEVAL
La edad media es un tiempo que transcurre desde la desintegración del imperio romano y el renacimiento en la Europa Occidental (s. V – XV d.c.); también llamada como la épocadel oscurantismo.
Se considera este espacio de tiempo como una era de estancamiento para la humanidad en lo político, económico, cultural, social, ideológico.
En esta época se expande el poder dela iglesia sobre los territorios que habían pertenecido al gran imperio. Y donde el papa era la autoridad indiscutible, y se conforman las cruzadas como forma de llevar a los pueblos bárbaros la leydivina.
Los textos escritos eran reproducidos por los monjes en los monasterios en salas denominadas scriptorium; estos textos eran recopilaciones de conocimientos de autores clásicos; pero elprincipal texto de la época era la biblia, el texto sagrado.
En lo cultural, renacieron con gran importancia las escuelas catedralicias y monásticas y surgen las primeras universidades.Características de la educación medieval.
- Ascetismo: Educación espiritual que desprecia lo terreno.
- Educación emotiva y religiosa con perjuicio de la vida intelectual
- Descuido de lo realista y locientífico
- Educación verbalista y memorística
- Educación caballeresca
- Rigor en la enseñanza de las disciplinas religiosas
4. LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Uno de los aspectos más relevantes de laeducación en esta época es el surgimiento de las primeras Universidades (S. XII).
La enseñanza-aprendizaje era por medio de la oratoria, memorística.
En estas instituciones la educación se dirigía,principalmente, a la educación clerical y profesional.
Se enseñaba principalmente la 7 artes, divididas así:
- Trivium: Grámatica, la retórica y la dialéctica (o lógica - argumentar)
-Cuadrivium: Aritmética (numeración y uso), geometría, astronomía y la música
Los primeros títulos superiores fueron derecho, medicina y teología. Para esto fue importante la traducción de textos en...
La edad media es un tiempo que transcurre desde la desintegración del imperio romano y el renacimiento en la Europa Occidental (s. V – XV d.c.); también llamada como la épocadel oscurantismo.
Se considera este espacio de tiempo como una era de estancamiento para la humanidad en lo político, económico, cultural, social, ideológico.
En esta época se expande el poder dela iglesia sobre los territorios que habían pertenecido al gran imperio. Y donde el papa era la autoridad indiscutible, y se conforman las cruzadas como forma de llevar a los pueblos bárbaros la leydivina.
Los textos escritos eran reproducidos por los monjes en los monasterios en salas denominadas scriptorium; estos textos eran recopilaciones de conocimientos de autores clásicos; pero elprincipal texto de la época era la biblia, el texto sagrado.
En lo cultural, renacieron con gran importancia las escuelas catedralicias y monásticas y surgen las primeras universidades.Características de la educación medieval.
- Ascetismo: Educación espiritual que desprecia lo terreno.
- Educación emotiva y religiosa con perjuicio de la vida intelectual
- Descuido de lo realista y locientífico
- Educación verbalista y memorística
- Educación caballeresca
- Rigor en la enseñanza de las disciplinas religiosas
4. LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Uno de los aspectos más relevantes de laeducación en esta época es el surgimiento de las primeras Universidades (S. XII).
La enseñanza-aprendizaje era por medio de la oratoria, memorística.
En estas instituciones la educación se dirigía,principalmente, a la educación clerical y profesional.
Se enseñaba principalmente la 7 artes, divididas así:
- Trivium: Grámatica, la retórica y la dialéctica (o lógica - argumentar)
-Cuadrivium: Aritmética (numeración y uso), geometría, astronomía y la música
Los primeros títulos superiores fueron derecho, medicina y teología. Para esto fue importante la traducción de textos en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.