educacion mexico sisema

Hacia una reforma
del Sistema Educativo Nacional

José Narro Robles
y David Moctezuma Navarro*

Presentación

L

os documentos que aquí se presentan
constituyen en su conjunto una propuesta
de reforma del Sistema Educativo Nacional. El
libro busca aportar razones, elementos de análisis, ejemplos de otros países, objetivos, metas y
acciones para emprender la urgente transformación de la educaciónmexicana.
Cada capítulo aborda temas específicos
que deben ser considerados en una reforma de
gran alcance. El país la necesita. Los ensayos
son una muestra del conocimiento y la experiencia de académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), y se ven
enriquecidos por la pluralidad que caracteriza
a esta casa de estudios.
En este escrito inicial se dan a conocer las
posiciones queel rector de la Universidad Nacional Autónoma de México ha venido expresando
en diversos foros, posiciones que no necesariamente son compartidas por todos los autores
de los textos. De hecho, se utilizan contenidos
que han sido publicados previamente.

El grupo de académicos que participamos
en este trabajo sabemos que la reforma de la
educación es uno de los temas más sensibles y
polémicos de lasociedad mexicana; siempre lo
ha sido, al menos desde la época de la Reforma.
Por ello, los materiales que aquí se presentan
no pretenden constituirse en una propuesta que
polarice opiniones, sino que se busca aportar los
elementos centrales para iniciar un gran debate nacional sobre el tema. Esperamos que sean
el punto de partida de ese gran debate nacional.

Introducción
México requiere unareforma integral de su
sistema educativo. Esta no es una tarea que se
logre en el corto plazo y ver los resultados puede tardar todavía más. Abatir la pobreza, reducir los niveles de desigualdad, romper con los
mecanismos que perpetúan estas condiciones
en los grupos y las familias de menores ingresos y excluidas de los derechos sociales, lograr
una más rápida integración del país en la socie-

*José Narro Robles, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México; David Moctezuma Navarro, Coordinación de Estudios
Especiales del Rector, unam.

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Plan

d e d i e z a ñ o s pa r a d e s a r r o l l a r e l

dad y la economía del conocimiento, incrementar la competitividad. Estos serían los resultados de la reforma educativa en gran escala.
Para lograr eso, es necesario que en elpróximo decenio todos los niños y jóvenes de
México tengan acceso a la educación, a una formación de calidad que incluya el manejo de las
tecnologías y los lenguajes del mundo de hoy;
que los profesores estén bien capacitados y su
labor sea reconocida; que las instituciones educativas en todo el país cuenten con la infraestructura y el equipamiento necesarios para tener
una formación integral que incluyala práctica
deportiva, las actividades culturales; que se
logre la cobertura universal en el bachillerato;
que se duplique, por lo menos, la cobertura en
educación superior; que se duplique la graduación de doctores.
En este ensayo hay argumentos y datos
que evidencian la urgencia de esta reforma, de
esta transformación de nuestro sistema educativo. Los planteamientos en favor van desde lasituación del país como resultado de las políticas económicas y sociales aplicadas en las últimas décadas, hasta los datos concretos que
demuestran las desigualdades en el acceso a la
educación.

La necesidad de un nuevo modelo
para el desarrollo nacional
México vive estancado desde hace varios lustros, ni avanza en lo económico ni resuelve
su problemática social. Por ello, no hay duda,
México requiereun cambio de rumbo. México
necesita un viraje sustantivo en el camino por
el que se le ha conducido durante las últimas
décadas.

S i s t e m a E d u c at i v o N a c i o n a l

Es hora de reconocer que nuestros grandes problemas nacionales, los actuales y los
históricos, no tienen solución si seguimos por
el mismo camino, si no se realizan reformas de
fondo, si no se diseñan políticas...