Educacion Moderna
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
* Los niños y niñas son los protagonistas
* El método está basado en la autodisciplina. Las normas se deciden entre todos y todas. No se imponen.
* Los chicos y chicas investigan, imaginan,participan, aportan sus conocimientos. Se aprende de los libros, pero sobre todo de lo que nos rodea, de la Naturaleza, del barrio…
* Hay una relación de afecto y cercanía docente-estudiante
*Los niños y niñas son los protagonistas
* El método está basado en la autodisciplina. Las normas se deciden entre todos y todas. No se imponen.
* Los chicos y chicas investigan, imaginan,participan, aportan sus conocimientos. Se aprende de los libros, pero sobre todo de lo que nos rodea, de la Naturaleza, del barrio…
* Hay una relación de afecto y cercanía docente-estudianteMotivar es despertar el interés y la atención de los alumnos por los valores y contenidos de la materia.
Motivar es despertar el interés y la atención de los alumnos por los valores y contenidos de lamateria.
Existen dos clases de motivaciones: motivación intrínseca y motivación extrínseca. La primera se refiere a la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea misma. Lasegunda, dependen de lo que digan o hagan los demás acerca de la actuación del alumno, o de lo que él obtenga tangiblemente de su aprendizaje.
Existen dos clases de motivaciones: motivación intrínseca ymotivación extrínseca. La primera se refiere a la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea misma. La segunda, dependen de lo que digan o hagan los demás acerca de la actuacióndel alumno, o de lo que él obtenga tangiblemente de su aprendizaje.
EDUCACIÓN MODERNAMOTIVACION POSITIVA
La personalidad del profesor, su presencia, su voz, su dinamismo, su entusiasmo por...
* El método está basado en la autodisciplina. Las normas se deciden entre todos y todas. No se imponen.
* Los chicos y chicas investigan, imaginan,participan, aportan sus conocimientos. Se aprende de los libros, pero sobre todo de lo que nos rodea, de la Naturaleza, del barrio…
* Hay una relación de afecto y cercanía docente-estudiante
*Los niños y niñas son los protagonistas
* El método está basado en la autodisciplina. Las normas se deciden entre todos y todas. No se imponen.
* Los chicos y chicas investigan, imaginan,participan, aportan sus conocimientos. Se aprende de los libros, pero sobre todo de lo que nos rodea, de la Naturaleza, del barrio…
* Hay una relación de afecto y cercanía docente-estudianteMotivar es despertar el interés y la atención de los alumnos por los valores y contenidos de la materia.
Motivar es despertar el interés y la atención de los alumnos por los valores y contenidos de lamateria.
Existen dos clases de motivaciones: motivación intrínseca y motivación extrínseca. La primera se refiere a la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea misma. Lasegunda, dependen de lo que digan o hagan los demás acerca de la actuación del alumno, o de lo que él obtenga tangiblemente de su aprendizaje.
Existen dos clases de motivaciones: motivación intrínseca ymotivación extrínseca. La primera se refiere a la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea misma. La segunda, dependen de lo que digan o hagan los demás acerca de la actuacióndel alumno, o de lo que él obtenga tangiblemente de su aprendizaje.
EDUCACIÓN MODERNAMOTIVACION POSITIVA
La personalidad del profesor, su presencia, su voz, su dinamismo, su entusiasmo por...
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