educacion montessori

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2014
 Tema central
Educación Montessori

Concepto
¿que?
Este método educativo se caracteriza por poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y observación clínica por parte del profesor. Estaobservación tiene la intención de adaptar el entorno de aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo. El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño para que seauto-desarrolle en un ambiente estructurado.

Objetivo
¿para que?
El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño para que se auto-desarrolle en un ambiente estructurado.
Así, laescuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través de un trabajo libre con material didácticoespecializado.

Causa
¿por que?
El método nació de la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales,trabajando sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. María Montessori basó su método en el trabajo del niño y en la colaboración adulto - niño

Cantidad¿cuanto?
Los maestros imparten las lecciones individualmente o en pequeños grupos abordando una amplia variedad de temas de acuerdo con los intereses del alumno.
En cuanto costos:
(ejemplo escuelamontessori en baja california)
Inscripción anual 2000
material anual 1500
cuota anual, eventos 500
colegiatura mensual (12) 2300

Lugar
¿donde?
En la educación montessori los salones son espaciosamplios y luminosos. Incluyen flores y plantas en un orden absoluto. Los ambientes están diseñados para estimular el deseo del conocimiento y la independencia en los niños. Además, los pequeños puedenintercambiar ideas y experiencias en medio de un ambiente especialmente preparado para ellos, con muebles, materiales e infraestructura a su alcance.
Dentro de este ambiente preparado, los niños...
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