Educacion Moral
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
EDUCACION MORAL Y CURRICULUM ESCOLAR
La educación en valores es tarea de todos los profesores yde todas las disciplinas, se deben implementar un conjunto de actividades que propicien la expresióny la puesta en practica de valores y actitudes que se expresen y cultiven en cualquier circunstancia de la vida asi como en la escuela. Se debe fomentar la ayuda reciproca y la solidaridad; asi mismofomentar una actitud de dialogo basado en el respeto por todas las ideas y la objetividad que tienen.
Se valora al alumnado y se procura elevar su autoestima, respeta a todas las personas porigual, sin hacer distinciones por raza, capacidades, posición social o religión, promueve la reflexión y el pensamiento crítico, fortalecen las habilidades sociales y la inteligencia emocional delalumnado, evita la violencia, los insultos, las humillaciones y los castigos crueles.
Todo aprendizaje se refleja en el cambio actitudinal del individuo, por tal motivo se debe centrar atención en estoscambios que se presentan, realizando actividades en las que se ponga en juego el uso de lo conceptual y los fundamentos que realicen ante acciones realizadas. Por otro lado, los contenidos básicosincluyen el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
La historia como parte desu enfoque formativo tiene como parte de sus propósitos contribuir ala adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consciente y madura de la identidad nacional,relacionado completamente con la formación cívica y ética. La geografía. Dentro de sus contenidos, expresa en el enfoque la importancia de analizar y reflexionar acerca de la acción e impacto delhombre en relación con los procesos de cambio en la asociación entre el y su ambiente, motivando el pensamiento critico y la aplicación de juicios de valor ante tales reflexiones.
La planificación de...
La educación en valores es tarea de todos los profesores yde todas las disciplinas, se deben implementar un conjunto de actividades que propicien la expresióny la puesta en practica de valores y actitudes que se expresen y cultiven en cualquier circunstancia de la vida asi como en la escuela. Se debe fomentar la ayuda reciproca y la solidaridad; asi mismofomentar una actitud de dialogo basado en el respeto por todas las ideas y la objetividad que tienen.
Se valora al alumnado y se procura elevar su autoestima, respeta a todas las personas porigual, sin hacer distinciones por raza, capacidades, posición social o religión, promueve la reflexión y el pensamiento crítico, fortalecen las habilidades sociales y la inteligencia emocional delalumnado, evita la violencia, los insultos, las humillaciones y los castigos crueles.
Todo aprendizaje se refleja en el cambio actitudinal del individuo, por tal motivo se debe centrar atención en estoscambios que se presentan, realizando actividades en las que se ponga en juego el uso de lo conceptual y los fundamentos que realicen ante acciones realizadas. Por otro lado, los contenidos básicosincluyen el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
La historia como parte desu enfoque formativo tiene como parte de sus propósitos contribuir ala adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consciente y madura de la identidad nacional,relacionado completamente con la formación cívica y ética. La geografía. Dentro de sus contenidos, expresa en el enfoque la importancia de analizar y reflexionar acerca de la acción e impacto delhombre en relación con los procesos de cambio en la asociación entre el y su ambiente, motivando el pensamiento critico y la aplicación de juicios de valor ante tales reflexiones.
La planificación de...
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