educacion musical

Habilidades fundamentales en la educación musical para la educación preescolar
Fundamental skills in music education for preschool
Autor: Isabel Cristina García Torrell *
Recibido: noviembre 2011 Aprobado: julio 2012
Resumen
La Educación Preescolar atiende los niños de 0 a 6 años de edad. Esta etapa es la de mayor importancia en el proceso formativo de la personalidad, con un desarrollorápido e intenso, con transformaciones constantes.
La música en una de las manifestaciones artísticas más gustadas, difundidas y aceptadas por la población. Sin impartir nacionalidad penetra en lo más interno y hace vibrar nuestras más profundas emociones, permite enriquecer la espiritualidad y la sensibilidad. La Educación Musical, es el proceso educativo de la música, una de las áreas de desarrollode la Educación Preescolar cubana, que contribuye a la formación integral del niño.
Las habilidades integran el conjunto de elementos a potenciar en el niño para el logro de su desarrollo, por lo que mediante este trabajo se sugieren la operacionalización de habilidades Intelectuales y musicales a desarrollar en los primeros años de vida.
P abstracto
El preescolar es para niños de 0 a 6 añosde edad. Esta etapa es la más importante en el proceso de formación de la personalidad, con un desarrollo rápido e intenso, con cambios constantes.
La música en una de las formas de arte más le gustaba, difundida y aceptada por la población. Sin proporcionar penetra nacional la más interna y vibra nuestras emociones más profundas, para enriquecer la espiritualidad y sensibilidad. EducaciónMusical es el proceso de la educación musical, un área de desarrollo del Preescolar cubano, que contribuye a la formación del niño.
Las habilidades en la combinación de elementos para mejorar el niño para lograr su desarrollo, por lo que a través de este trabajo sugieren la puesta en funcionamiento de las habilidades intelectuales y musicales a desarrollarse en los primeros años de vida.
Palabrasclave: Educación Infantil, Educación Musical,palabras claves: Educación Preescolar, Educación Musical, Habilidades

Asiento Bibliográfico (Norma Vancouver): Cristina García Torrell I. Habilidades fundamentales en la educación musical para la educación preescolar. Órbita Científica [seriada en línea] 2012; 18(67).Disponible en: URL:http://www.varona.rimed.cu/revista_orbita. Consultada día, mes,año
Introducción
En la Educación Preescolar, una de las formas de lograr el desarrollo de objetivos y contenidos correspondientes a las diversas áreas del conocimiento para la formación multifacética del niño, es mediante las habilidades, que se irán adquiriendo de acuerdo a su formación y a las características individuales, sin el descuido del aspecto axiológico. Las habilidades como formas deasimilación de la actividad es el saber hacer, va propiciando al individuo la realización de una tarea determinada, comenzando a dominar acciones, que con la repetición, puede ejecutarlas cada vez mejor, con la base de lo conocido, y con la perfección de lo individual la actividad será más adecuada.
La Educación Musical es una de las áreas de desarrollo de la Educación Preescolar, integrada porcomponentes que posibilitan con una realización sistemática y correcta el inicio de la musicalización del individuo y el enriquecimiento de su vida interna. Estos componentes han sido definidos por la pedagoga musical cubana Paula Sánchez Ortega, mediante una investigación de años de trabajo, planteada en libros, artículos y en su Tesis doctoral, la cual se ha referido a la utilización de seis:educación auditiva o perceptiva, educación rítmica, educación vocal, expresión corporal, improvisación-creación y lectoescritura musical. Cada uno de estos componentes tiene implícitos habilidades a formar y desarrollar.
Actualmente el personal docente cuenta con poca bibliografía en esta área, la más reciente publicación es Educación Musical y Expresión Corporal de Paula Sánchez y Xiomara Morales....