Educacion Musical
Páginas: 8 (1875 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2012
INDICE
INTRODUCION……………………………..……………………………………………………..3
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO INFAN........4,5
EXPRESIÓN CORPORAL EN NIVEL PREESCOLAR……………………………..…5
IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN MUSICAL TEMPRANA……………6,7
LA MÚSICA CLÁSICA EN LOS NIÑOS……………………………………………….7,8
CONCLUSICION……………………………………………………………………………………9
ANEXOS…………………………………………………………………………………………10,11BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………12
INTRODUCION
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO INFANTIL
SEGÚN LOS EXPERTOS:
Los primeros tres años de la vida de un niño representan un periodo importante en el futuro de todo individuo, ya que allí se establece esa relación especial entre padres e hijos llamada “apego”, lamúsica puede contribuir a fortalecer este vínculo y lograr que se convierta en una relación sana y operativa. En todo el mundo, cuando los padres le hablan a sus hijos pequeños, ajustan sus voces para hacerlas más suaves, más rítmicas, más musicales.
La música es una herramienta que ayuda al buen desarrollo del lenguaje, porque mediante ella se pueden aprender nuevas palabras, tanto en suarticulación, como en su buena acentuación. Por ejemplo en la educación inicial, mediante el canto, los niños aprenden nuevas palabras, nuevas frases, las cuales pueden ser articuladas en diferentes velocidades para mejorar su dicción, incluso se puede dar la posibilidad de que ellos utilicen sus palabras para crear canciones.
La música cumple diversas funciones, nos ayuda a soñar, nos hace compañía,alivia nuestras preocupaciones, nos alegra el espíritu, nos permite sentirnos parte de un grupo social más amplio, nos libera. Es decir constituye un electo tan cercano y significativo
La educación musical puede ser concebida o como un medio o como un fin en si misma. Como medio, la educación musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones propias de otros aprendizajes
Suimportancia ha sido reconocido desde el principio de las civilizaciones, por ello grandes pensadores como Platón, Aristóteles, Montaigne, Rousseau, Goethe asignaron a la música un papel educativo de mayor significación. En la actualidad, se reconoce que la música juega un importante rol que favorece y dispone positivamente al niño, forma su personalidad, sus sentimientos, su cuerpo y su inteligencia
¿Ydesde que momento apoya la música al desarrollo del lenguaje? Bueno la respuesta no es desde que entra al nido, sino es desde que el infante tiene sus primeros encuentros con la música.
La música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.
Lamúsica provoca:
Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
• Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
•Es una manera de expresarse.
• Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
• Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos.
• Estimulala creatividad y la imaginación infantil.
• Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
• Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
• Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.
EXPRESIÓN CORPORAL EN NIVEL PREESCOLAR
La construcción de la imagen corporal enlos niños se logra en un proceso en el que van descubriendo las posibilidades que tienen para moverse, desplazarse y comunicarse a través del cuerpo, y para controlarlo (por ejemplo, en juegos como “las estatuas”). Estas capacidades de control y autorregulación se propician, sobre todo, mediante la expresión corporal y el juego dramático.
Las niñas y los niños necesitan ocasiones...
INTRODUCION……………………………..……………………………………………………..3
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO INFAN........4,5
EXPRESIÓN CORPORAL EN NIVEL PREESCOLAR……………………………..…5
IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN MUSICAL TEMPRANA……………6,7
LA MÚSICA CLÁSICA EN LOS NIÑOS……………………………………………….7,8
CONCLUSICION……………………………………………………………………………………9
ANEXOS…………………………………………………………………………………………10,11BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………12
INTRODUCION
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO INFANTIL
SEGÚN LOS EXPERTOS:
Los primeros tres años de la vida de un niño representan un periodo importante en el futuro de todo individuo, ya que allí se establece esa relación especial entre padres e hijos llamada “apego”, lamúsica puede contribuir a fortalecer este vínculo y lograr que se convierta en una relación sana y operativa. En todo el mundo, cuando los padres le hablan a sus hijos pequeños, ajustan sus voces para hacerlas más suaves, más rítmicas, más musicales.
La música es una herramienta que ayuda al buen desarrollo del lenguaje, porque mediante ella se pueden aprender nuevas palabras, tanto en suarticulación, como en su buena acentuación. Por ejemplo en la educación inicial, mediante el canto, los niños aprenden nuevas palabras, nuevas frases, las cuales pueden ser articuladas en diferentes velocidades para mejorar su dicción, incluso se puede dar la posibilidad de que ellos utilicen sus palabras para crear canciones.
La música cumple diversas funciones, nos ayuda a soñar, nos hace compañía,alivia nuestras preocupaciones, nos alegra el espíritu, nos permite sentirnos parte de un grupo social más amplio, nos libera. Es decir constituye un electo tan cercano y significativo
La educación musical puede ser concebida o como un medio o como un fin en si misma. Como medio, la educación musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones propias de otros aprendizajes
Suimportancia ha sido reconocido desde el principio de las civilizaciones, por ello grandes pensadores como Platón, Aristóteles, Montaigne, Rousseau, Goethe asignaron a la música un papel educativo de mayor significación. En la actualidad, se reconoce que la música juega un importante rol que favorece y dispone positivamente al niño, forma su personalidad, sus sentimientos, su cuerpo y su inteligencia
¿Ydesde que momento apoya la música al desarrollo del lenguaje? Bueno la respuesta no es desde que entra al nido, sino es desde que el infante tiene sus primeros encuentros con la música.
La música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.
Lamúsica provoca:
Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
• Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
•Es una manera de expresarse.
• Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
• Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos.
• Estimulala creatividad y la imaginación infantil.
• Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
• Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
• Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.
EXPRESIÓN CORPORAL EN NIVEL PREESCOLAR
La construcción de la imagen corporal enlos niños se logra en un proceso en el que van descubriendo las posibilidades que tienen para moverse, desplazarse y comunicarse a través del cuerpo, y para controlarlo (por ejemplo, en juegos como “las estatuas”). Estas capacidades de control y autorregulación se propician, sobre todo, mediante la expresión corporal y el juego dramático.
Las niñas y los niños necesitan ocasiones...
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