Educacion No Convencional
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2012
Educación en modalidades no convencionales
LIC. En enfermería semiescolarizada
Por: Gabriela Karina Godínez Ramírez
11 de mayo del 2012
Introducción:
La educación no convencional cuentacon un rol que es una solución para personas que tienen dificultad al acceso escolarizado, utiliza las nuevas tecnologías TICs y se apoya en los espacios virtuales. Esta cuenta con las modalidadesabiertas y a distancia que son pare fundamental de esta.
Las modalidades abiertas cuentan con elementos característicos tales como son:
-educacion flexible
-limitaciones geográficas
-reducerestricciones o privilegios
La modalidad a distancia cuenta con elementos tales como:
-estudio flexible
-no existe preferencia física
-Nuevas tecnologías TICs
-existe un contacto personalizadoDesarrollo:
La atención educativa no convencional en su concepción responde al interés de los mismos componentes del proceso educativo y las necesarias interrelaciones que entre estos se dan, es decir,contenido método y procedimientos, medios y recursos didácticos , seguimiento y evalucacion, elementos que contribuyen a mejorar la calidad de la atención integral que se brinda.
El rol comoestudiante es usar todos los medios adecuados para que este tipo de educación sea de gran apoyo y mas flexible al acceso de la información que cuenta con esta . también utilizar las modalidades de laeducación a distancia.
La educación no convencional presenta como características básicas y elementos que la caracterizan tales como:
-Planes de estudio flexibles y abiertos
-tutores, investigadores yasesores
-asesorías
-materiales instruccionales
-comunicación atreves de los medios
-evaluación del aprendizaje
Los Modelos de planeación para sistemas de educación no convencional y evaluación.
losmodelos de planeación para que se emplee y sea efectiva son: evaluación, planeación institucional y planeación estratégica. La cuales cuentan con características como:
Evaluación: aplicación de...
LIC. En enfermería semiescolarizada
Por: Gabriela Karina Godínez Ramírez
11 de mayo del 2012
Introducción:
La educación no convencional cuentacon un rol que es una solución para personas que tienen dificultad al acceso escolarizado, utiliza las nuevas tecnologías TICs y se apoya en los espacios virtuales. Esta cuenta con las modalidadesabiertas y a distancia que son pare fundamental de esta.
Las modalidades abiertas cuentan con elementos característicos tales como son:
-educacion flexible
-limitaciones geográficas
-reducerestricciones o privilegios
La modalidad a distancia cuenta con elementos tales como:
-estudio flexible
-no existe preferencia física
-Nuevas tecnologías TICs
-existe un contacto personalizadoDesarrollo:
La atención educativa no convencional en su concepción responde al interés de los mismos componentes del proceso educativo y las necesarias interrelaciones que entre estos se dan, es decir,contenido método y procedimientos, medios y recursos didácticos , seguimiento y evalucacion, elementos que contribuyen a mejorar la calidad de la atención integral que se brinda.
El rol comoestudiante es usar todos los medios adecuados para que este tipo de educación sea de gran apoyo y mas flexible al acceso de la información que cuenta con esta . también utilizar las modalidades de laeducación a distancia.
La educación no convencional presenta como características básicas y elementos que la caracterizan tales como:
-Planes de estudio flexibles y abiertos
-tutores, investigadores yasesores
-asesorías
-materiales instruccionales
-comunicación atreves de los medios
-evaluación del aprendizaje
Los Modelos de planeación para sistemas de educación no convencional y evaluación.
losmodelos de planeación para que se emplee y sea efectiva son: evaluación, planeación institucional y planeación estratégica. La cuales cuentan con características como:
Evaluación: aplicación de...
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