educacion no formal: Origen

Educación no formal: “el conjunto de actividades regladas con las que cuenta una sociedad, cuya finalidad es la educación intencional de las personas, pero que no están incluidas en el sistemaeducativo con un contenido curricular”. Se caracteriza por la diversidad de las iniciativas que comprende y por la riqueza conceptual. Responde a las necesidades que en cada momento histórico tiene unasociedad. Por ejemplo, las Académicas en el Renacimiento surgen como respuesta a unas universidades que se habían quedado en las costumbres y los conocimientos de la edad media. En la sociedad actual laeducación no formal se asocia con las actividades de las ONG y de asociaciones de voluntarios. Las grandes organizaciones de este tipo realizan una actividad pedagógica organizada y/o semi-organizadaque se lleva a cabo en un ámbito cercano y con unas prácticas similares a las de la educación formal.

A partir de la educación formal, una de las actividades de educación no formal que surgen enlos siglos XIX y XX es el excursionismo, que surge de la idea (promovida por Montaigne o Rousseau) de que es necesario aprender fuera del entorno familiar próximo. Aparecen las sociedades de alpinismo ylos nuevos medios de transporte permiten estas actividades. Progresivamente estas asociaciones amplían sus objetivos y no se limitan a actividades escolares, por ejemplo, en 1886 se crea la Sociedadpara el estudio del Guadarrama, defines científicos, que supone el inicio del turismo en la sierra de Madrid. Lo mismo sucede con las visitas a los museos. A lo largo del siglo XIX se inician tambiénlas colonias escolares (la primera fue organizada en el cantón suizo de Appenzell, en 1867. En España el Museo Pedagógico Nacional organiza la primera en 1887. Su objetivo era sacar a los niños defamilias humildes de la suciedad de las ciudades, hacían una educación de la salud. Posteriormente surgen los movimientos de scouts o exploradores (en 1908 Baden Powell publica “Escultismo para...