Educacion no formal

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ICE nº 2

CARRERA: Lic. En Psicopedagogía
SEDE: Goya
CATEDRA: Teoría de la Educación
PROFESOR/A: Lic. Prof. Nilda Ojeda
ALUMNOS:
* Almirón Mailén
* Ayala Karen
* Cardozo Belén
* González Cecilia
* Tomassi Nadia
AÑO: 1º
CUATRIMESTRE: 2º
AÑO LECTIVO: 2012
FECHA DE PRESENTACION: 14/09/12

INTRODUCCIÓNEl trabajo de investigación que a continuación presentamos, tiene por objetivo conocer dos de las ofertas educativas no formales que se encuentran en la ciudad de Goya (ctes.).
Desde que se creó la escuela y asumió la función específica de sistematizar tiempos, espacios, agentes, contenidos y procesos específicos de aprendizajes, estamos acostumbrados a asociar el aprendizaje y la formación conla institución académica. Sin embargo, vivimos en una sociedad en la que, cada vez más, se aprende fuera de los espacios escolares y los sistemas escolares de enseñanza no dan abasto ni a tantas personas como demandan formación ni a la diversidad de contenidos, habilidades y competencias en los que necesitan formarse.
Podemos decir que lo que en este trabajo se aborda es la introducción a unanueva mirada de la educación y del aprendizaje desde lo que ha venido a denominarse últimamente como educación no formal.
El método que empleamos para poder realizarlo fue la entrevista.

CUESTIONARIO:
1. ¿Cuándo fue fundada la institución?
2. ¿Qué talleres se dictan?
3. ¿con cuantos chicos cuenta la institución?
4. ¿recibe algún aporte? Si es así, ¿de quienes?
5. ¿Qué setiene en cuanta para contratar al personal?

DESARROLLO
El nombre de la Institución que fuimos es:
* Instituto de Apoyo Escolar “Estrella de Belén”
Bmé. Mitre 1556 -3450 – Goya (ctes.)
Este en un centro donde se trabaja en la Formación, Asistencia y Contención de niños/as y adolescentes en riesgo social, por diferentes situaciones de vulnerabilidad.

1) La institución fue fundadaen Junio de 1999.

2) En este momento se dictan talleres de costura, cerámicas; taller de tejido, se fabrican alpargatas, y se da apoyo escolar.
El año pasado contaban también con talleres de carpintería y danza.

3) El número de chicos varía en la institución debido a que en esta se dicta apoyo escolar, por lo que algunos chicos vienen a nivelarse y luego dejan de concurrir. Tienen seisgrupos, tres de ellos a la mañana y tres por la tarde a los que se les brinda información integral.
Los chicos desayunan y meriendan en la institución; y muchos de ellos van a almorzar al comedor “ANGEL DE LA GUARDA”.
Los talleres y el apoyo escolar funcionan a la mañana y también por la tarde.
4) Con respecto a los aportes, reciben un subsidio de la municipalidad.
Además los chicos, conayuda de personas especializadas, realizan trabajos con las donaciones recibidas, y luego se realizan rifas donde se sortean estos trabajos y el dinero recaudado es utilizado para la institución.
También se reciben ayuda de voluntarios y a través de los trabajos que realizan van buscando nuevas formas para salir adelante si algún dia no recibe más ayuda.
5) El personal esta especializado enmanualidades, además también tienen docentes a los cuales se les paga con un porcentaje del aporte de la municipalidad.
COMEDOR ANGEL DE LA GUARDA: es un espacio donde se brinda complementación alimentaria a niños/as asistentes a la línea de trabajo de Apoyo Escolar del Centro Estrella de Belén. Asimismo aquí se cultivan verduras destinadas al abastecimiento del comedor, al propio consumo de losbeneficiarios.

La segunda institución a la que recurrimos fue:
* Centro “Días Felices”
España 875 - 3450- Goya, Corrientes
Directora: María Alicia Maciel
1) La fundación comenzó el 13 de Junio de 1997 a trabajar con los chicos en la calle ya que no tenían un lugar donde reunirse, meses después el 22 de noviembre de 1997, consiguieron un lugar para poder trabajar con los chicos....