EDUCACION PARA EL DESARROLLO

CURSOS ON-LINE
Material Didáctico Base
Introducción a la Educación
para el Desarrollo

Manos Unidas es una Organización No Gubernamental para el Desarrollo (ONGD),
católica y de voluntarios, cuyo fin es la lucha contra el hambre, la pobreza, el
subdesarrollo y las causas que lo provocan. Desde su creación en 1960, todo su trabajo
se ha centrado en dos actividades complementarias:
Sensibilizaciónde la población española para que conozca y sea consciente de la
realidad de los países en vías de desarrollo.
Apoyo y financiación de proyectos en África, América, Asia y Oceanía para colaborar
con el desarrollo de los pueblos del Sur.
Está presente en todo el territorio nacional, a través de 71 Delegaciones.
Sus fondos proceden de las cuotas de socios, una colecta anual en parroquias,aportaciones de colegios, empresas, donativos esporádicos y financiación de organismos
públicos.

Editor: Manos Unidas. Área de Educación para el Desarrollo. Madrid.
Autores: Azorín Díaz, M.D. y Ortega Carpio, M.L.
Edición Digital: Nosatec Consultores, S.L.U.
Coordinación: Montserrat Pantoja Zarza (Coordinadora de Formación On-Line de
Manos Unidas).
Fecha Publicación: Octubre, 2011

Agradecimientos: Atodas las personas que nos han facilitado material fotográfico o
fotografías, en especial al fotógrafo Javier Cuadrado.

Esta publicación forma parte de un proyecto financiado por la
Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID). El contenido de esta publicación es
responsabilidad exclusiva de “MANOS UNIDAS” y no refleja
necesariamente la opinión de la AECID.

INDICEINTRODUCCIÓN ............................................................................... 1
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ................................................. 3
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO? ................................... 3
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ................. 6

rasgos definitorios............................................................................................................... 6
fases del proceso educativo ............................................................................................. 9
contenidos ............................................................................................................................ 11
dimensiones de la educación para el desarrollo.................................................... 13
ámbitos de actuación ....................................................................................................... 17
LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA POLÍTICA DE COOPERACIÓN
ESPAÑOLA ........................................................................................ 19
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ............................ 21
ACCIONES DESENSIBILIZACIÓN......................................................... 21
ACCIONES DE EDUCACIÓN – FORMACIÓN ............................................ 22
ACCIONES DE INVESTIGACIÓN ........................................................... 23
ACCIONES DE MOVILIZACIÓN SOCIAL E INCIDENCIA POLÍTICA .............. 23
MANOS UNIDAS Y LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO .............. 27
LA IMPORTANCIADE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN MANOS
UNIDAS ............................................................................................ 27
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN MANOS UNIDAS
....................................................................................................... 29
CONCEPTOS DE DESARROLLO Y EDUCACION PARA EL DESARROLLO EN
MANOS UNIDAS................................................................................ 31
OBJETIVOS Y RESULTADOS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE
MANOS UNIDAS ................................................................................ 33
ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ............................. 35
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN MANOS UNIDAS37

actividades para el público...