Educacion Para El Trababjo

La educación para el trabajo como eje integrador
Trabajo liberador en el Sistema Educativo Bolivariano
A través del trabajo liberador se fomenta en los y lasestudiantes el valor del equilibrio entre mente, cuerpo y alma. Se rescata la identidad, se contribuye al desarrollo de potencialidades para el uso de la ciencia y tecnología,en función del bienestar de la comunidad y se promueve la práctica de nuevas perspectivas sociales, para contribuir a la formación de una nueva visión de futuro. Asícomo también valorar e impulsar la economía social como un derecho humano que permita alcanzar el desarrollo personal y comunitario interactuando entre la escuela, lacomunidad y el ambiente, desarrollando el aprendizaje para la producción social y alcanzar el bien común.

Fundamentación filosófica:
Sustentada de manera integradoraen los ideales de Bolívar, Zamora y Simón Rodríguez, cuya concepción sobre la escuela, la función docente y la relación entre el trabajo y la educación constituyefuertes baluartes sobre los ejes que rige la Venezuela actual, lo que le aporta al docente, los y las estudiantes un mayor discernimiento sobre su encargo social nosolamente dentro de la institución, sino también en la comunidad de una manera productiva.

Fundamentación ideológica:
El Sistema Educativo Bolivariano contempla eltrabajo productivo para ir en paralelo al sistema político del estado venezolano, ante la nueva realidad, que se vive en Latinoamérica y el mundo. Está basado en laideología socialista. Trabajo como un instrumento para erradicar las relaciones de producción burguesas y establecer unas nuevas relaciones de producción socialistas.