Educacion Para La Ciudadania

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2012
1. El ciudadano es una persona que forma parte de una comunidad política. La condición de miembro de dicha comunidad se conoce como ciudadanía, y conlleva una serie de deberes y una serie de derechosque cada ciudadano debe respetar y hacer que se cumplan como un ciudadano.
2. La racionalidad es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios deoptimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad. ...
3. Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad delpoder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. ...
4. La familia, según la Declaración Universal de losDerechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. ...
5. El gobierno (del griego κυβερνάω o kubernao saitam o"capitán de un barco"), en general, son las autoridades que dirigen, controlan y administran las instituciones del Estado el cual consiste en la conducción política general o ejercicio del poder delEstado. ...
6. La Patria (del latín patrĭa,familia o clan > patris, tierra paterna > pater, padre) suele designar la tierra natal o adoptiva a la que un individuo se siente ligado por vínculos dediversa índole, como afectivos, culturales o históricos.
7. Nación, en sentido estricto, tiene dos acepciones: la nación política, en el ámbito jurídico-político, es un sujeto político en el quereside la soberanía constituyente de un Estado; la nación cultural, concepto socio-ideológico más subjetivo y ambiguo que el anterior, se puede definir a grandes ...
8. El Estado es un conceptopolítico que se refiere a una forma de organización social y política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un...
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