Educacion Para La No Violencia

Educación para la no violencia

En medio del preocupante avance de episodios violentos en las escuelas de todo el país, la organización no gubernamental "La Comunidad", comenzó la recolección defirmas en todo el territorio nacional para impulsar la sanción de un proyecto de Ley que establezca la materia “Educación para la No Violencia Activa” en los distintos niveles de la EGB y Polimodal.
Sibien el tratamiento de la violencia está implícito en varias de las materias, la idea principal es establecer la materia como un taller diferenciado o mediante la integración de competencias socialesdentro de la currícula oficial, siempre con docentes especialmente capacitados en la temática.
De este modo, según la mencionada ONG, se resolvería una de las principales dificultades que encuentranlos maestros frente al incremento de la violencia escolar, como es la preparación para resolver situaciones complejas en medio del dictado de clases.
Varios sistemas similares ya forman parte de lascurrículas regulares en países como España o Canadá, donde primero se capacitó a los docentes para que sepan cómo manejar y resolver los casos de indisciplina y violencia, a través de charlas,debates y mediaciones, y luego comenzó su aplicación en el trabajo diario en las aulas.

Educación para la no violencia en Guatemala
El fenómeno de la violencia es uno de los problemas psicosociales quemás incide en la disminución de la calidad de vida de la comunidad, representando un alto costo social. La violencia en contra de niños y la violencia intrafamiliar en general, además de su costosocial representa importantes costos económicos, para el sector laboral (ausentismo, licencias, baja en la productividad); para el sector salud (costos directos en la atención de víctimas y sus familias,costos indirectos en las policonsultantes víctimas de violencia intrafamiliar, costos aumentados por las detecciones tardías, desgaste profesional para los operadores que trabajan con victimas y...