Educacion Para La Paz

Educación para la paz
1. Concepto de paz

En este siglo nos referimos a la paz como uno de los pilares básicos de los discursos tanto filosóficos como políticos, desde posiciones ideológicas distintas y intereses diferentes.
Constantemente se nombra a la paz, lo que la convierte en uno de los términos más fácil y excesivamente manipulado.
Además, que los diferentes conceptos que se hahecho y se hace del término, así como la falta de una idea precisa, nítida y clara de lo que es la paz; hace que nos encontremos en una situación de cierta confusión sobre lo que eso significa la paz. También podemos deducir que no se tiene una idea universal y concreta de lo que significa.
Podemos definir que la paz es, como un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran enequilibrio y estabilidad las partes de una unidad, y en sentido negativo, como ausencia de inquietud, violencia o guerra.
A nivel político y para el derecho internacional, la paz es la situación y relación mutua de quienes no se encuentran en guerra. Se trata, en estos casos de una paz social, donde se mantienen buenas relaciones entre comunidades de individuos
Puede hablarse de una paz social comoentendimiento y buenas relaciones con los grupos, clases o niveles sociales dentro un país.
En el plano individual, la paz, designa un estado exterior, exento de cólera, odios y sentimientos negativos. Por eso es deseada para uno mismo e igualmente para los demás.


2. Concepto de Educación para la Paz

La pedagogía para la paz, también llamada pedagogía de la no-violencia se presenta como unainspiración ideal que aspira a informar todo el quehacer educativo de la humanidad. La pedagogía para la paz en su aspecto teórico se integra en la pedagogía general como un capitulo fundamental de la misma y, en estrecha relación e independencia con la educación religiosa, moral y social.

La pedagogía para paz hace referencia a una educación en valores, pero en determinados valores, los quelleva consigo una cultura de la paz, cultura que hoy en día esta ausente de nuestra sociedad, por lo tanto la educación para la paz supone educar para el cambio social.

Educativamente pretende un proceso de enseñanza-aprendizaje de la cultura de la paz que implica una ética personal y social fundamentada en la convivencia en libertad y en igualdad, es decir, plenamente democrática

Laeducación para la paz es por tanto un proceso que debe estar presente en el desarrollo de la personalidad. Como proceso debe ser continuo y permanente, para enseñar a "aprender a vivir en la no violencia.

Cabe recalcar la diferencia entre educación sobre la paz y educación para la paz. La educación sobre la paz hace referencia a la trasmisión de contenidos relacionados con el tema de la paz sincuestionarse la forma de transmitirlos ni su relación con la vida o el enriquecimiento personal. La educación para la paz, por el contrario pretende llegar a contenidos distintos y cuestiona la concepción transmisiva de la educación.

3. La pedagogía para la paz

Se la describe como un conjunto de elementos que impulsan la adquisición de valores éticos que influyen en el comportamiento de lapersona hacia su semejante, tanto en lo que se refiere a sus relaciones interpersonales en el interior de la sociedad, como en su relación con el mundo.
Promueve tanto la diversidad cultural como la bio-diversidad con el ánimo de lograr la supervivencia del planeta en condiciones de equidad, solidaridad, democracia, y respeto por los Derechos Humanos. Asumen la paz como un concepto dinámico queconlleva a la realización de la justicia en los distintos niveles de las relaciones humanas y que incluye modos de vida, patrones de comportamiento, creencias y arreglos institucionales que facilitan el cuidado mutuo y el bienestar, así como el aprecio por las diferencias humanas, individuales y colectivas, y la valoración y el cuidado de los recursos naturales para el beneficio colectivo de la...