Educacion Para La Paz
Páginas: 5 (1190 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
Los Derechos Humanos y El Conflicto
I. Orígenes de los Derechos Humanos.
Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, orientación sexual, opiniónpolítica o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Nacen como una conquista de la Revolución Francesa de 1789 y se considera que tienen su raíz en la Cultura Occidental Moderna. Unos dicen que todas las culturas poseen visiones de dignidad que se plasman en forma de derechos humanos, y hacen referencia a proclamaciones como laCarta de Mandén, de 1222, declaración fundacional del Imperio de Malí. Otros consideran que Occidente no ha creado la idea ni el concepto de derechos humanos, aunque sí una manera concreta de sistematizarlos, una discusión progresiva y el proyecto de una filosofía de los derechos humanos.
II. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Es un documento declarativo adoptado por laAsamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París, que recoge en sus 30 artículos los Derechos Humanos considerados básicos. Su objetivo es el reconocimiento solemne, ante la ley, de la igualdad civil de todos los hombres y mujeres sin distinción de raza, religión, condición social o económica.
III. Los Derechos Humanos Consagrados en laConstitución Dominicana.
Los derechos surgen como una necesidad del ser humano de que existan garantías reales y efectivas, que procuren velar por el bienestar de toda la humanidad. La Constitución Dominicana reconoce la importancia de los derechos humanos y por eso en el Titulo 2, Capitulo 1, 2 y 3 se garantizan dichos derechos para todos los dominicanos.
Algunos de los derechos humanosconsagrados en nuestra constitución son: derecho a la vida, dignidad humana, derecho a la igualdad, prohibición de la esclavitud, libertad de conciencia y de culto, libertad de asociación, libertad de tránsito, derecho a la salud, derecho a la educación, derecho al trabajo, derecho a la vivienda, etc.
IV. Los Derechos del Niño.
Los derechos del niño son un conjunto de normas de derechointernacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre losDerechos del Niño.
Entre los Derechos del niño destacan los siguientes: a la vida; a la salud; al descanso, el esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas; a la libertad de expresión y a compartir sus puntos de vista con otros; a un nombre y una nacionalidad; a una familia; a la protección durante los conflictos armados; a la libertad de pensamiento, conciencia y religión; ala protección contra el descuido o trato negligente; a la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en genera; a la educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.
V. Derechos y Deberes del Ciudadano.
Los derechos y deberes del ciudadano nacen del pueblo, de nuestra necesidad de vivir en convivencia armónica y de poseerpaz, tranquilidad y respeto.
Los derechos son los privilegios o ventajas que hemos conseguido o que otros han conseguido para nosotros.
Los deberes son tareas que cada uno está comprometido a cumplir, son obligaciones que debemos desarrollar no sólo por nuestro bien sino por el bien de todos. Estas tareas o compromisos hay que cumplirlos con gusto, con alegría y nadie los puede cumplir...
I. Orígenes de los Derechos Humanos.
Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, orientación sexual, opiniónpolítica o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Nacen como una conquista de la Revolución Francesa de 1789 y se considera que tienen su raíz en la Cultura Occidental Moderna. Unos dicen que todas las culturas poseen visiones de dignidad que se plasman en forma de derechos humanos, y hacen referencia a proclamaciones como laCarta de Mandén, de 1222, declaración fundacional del Imperio de Malí. Otros consideran que Occidente no ha creado la idea ni el concepto de derechos humanos, aunque sí una manera concreta de sistematizarlos, una discusión progresiva y el proyecto de una filosofía de los derechos humanos.
II. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Es un documento declarativo adoptado por laAsamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París, que recoge en sus 30 artículos los Derechos Humanos considerados básicos. Su objetivo es el reconocimiento solemne, ante la ley, de la igualdad civil de todos los hombres y mujeres sin distinción de raza, religión, condición social o económica.
III. Los Derechos Humanos Consagrados en laConstitución Dominicana.
Los derechos surgen como una necesidad del ser humano de que existan garantías reales y efectivas, que procuren velar por el bienestar de toda la humanidad. La Constitución Dominicana reconoce la importancia de los derechos humanos y por eso en el Titulo 2, Capitulo 1, 2 y 3 se garantizan dichos derechos para todos los dominicanos.
Algunos de los derechos humanosconsagrados en nuestra constitución son: derecho a la vida, dignidad humana, derecho a la igualdad, prohibición de la esclavitud, libertad de conciencia y de culto, libertad de asociación, libertad de tránsito, derecho a la salud, derecho a la educación, derecho al trabajo, derecho a la vivienda, etc.
IV. Los Derechos del Niño.
Los derechos del niño son un conjunto de normas de derechointernacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre losDerechos del Niño.
Entre los Derechos del niño destacan los siguientes: a la vida; a la salud; al descanso, el esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas; a la libertad de expresión y a compartir sus puntos de vista con otros; a un nombre y una nacionalidad; a una familia; a la protección durante los conflictos armados; a la libertad de pensamiento, conciencia y religión; ala protección contra el descuido o trato negligente; a la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en genera; a la educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.
V. Derechos y Deberes del Ciudadano.
Los derechos y deberes del ciudadano nacen del pueblo, de nuestra necesidad de vivir en convivencia armónica y de poseerpaz, tranquilidad y respeto.
Los derechos son los privilegios o ventajas que hemos conseguido o que otros han conseguido para nosotros.
Los deberes son tareas que cada uno está comprometido a cumplir, son obligaciones que debemos desarrollar no sólo por nuestro bien sino por el bien de todos. Estas tareas o compromisos hay que cumplirlos con gusto, con alegría y nadie los puede cumplir...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.