Educacion para la salud
Páginas: 6 (1477 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2011
EDUCACIÓN PARA
LA SALUD
Mtra. Graciela Casas Torres.#SALUD
Equilibrio Biopsicosocial y „
no sólo la ausencia de
enfermedad.El concepto de campo de salud
Salud
Medio
Ambiente
Estilo
De Vida
Biología
Humana
Sistema
Organizativo
De la Atención
De Salud
stración de Servicios de Salud, Fuente: Epidemiología y Admini „
Dever, Alan. OPS/OMS, 1991LaEducación para la Salud en el
ámbito de la Salud Pública
Disciplinas Instrumentales:
ales, Ecología i Ciencias Soc Estadística, Epidemiología,
Disciplinas Tecnológicas:
ción, Educación para la Salud Control del ambiente, Administra
Problemas Prioritarios de la Salud en el país
ión de las enfermedades y accidentes Génesis y EvolucALGUNAS DEFINICIONES DE
EDUCACIÓN
“Eldesarrollo integral del ser en formación”
ciones y de las influencias ejercidas “La Educación es el conjunto de ac
voluntariamente por un ser humano sobre otro ser humano”
“Es la formación del hombre por la sociedad”
Es el proceso por el cual la sociedad forma a sus miembros a su imagen “
y semejanza en función de su interés”
“Proceso por el cual la sociedad actúa constantementesobre el
o de integrarlo en el mundo del desarrollo del ser humano con el intent
ser social y conducirlo a aceptar y buscar fines colectivos”CONCEPTO DE EDUCACIÓN
Un proceso dinámico permanente e inacabado “
de experiencia de aprendizaje intencionales e
incidentales entre el individuo y su entrono
biopsicosocial que ejercen influencia en su
manera de pensar, sentir y actuar ylo convierte
en un producto de su cultura con la capacidad
de reproducir o transformar el ambiente que lo
rodea”CONCEPTO DE EDUCACIÓN
“… es un proceso que tiende a capacitar al
individuo para actuar conscientemente frente a
nuevas situaciones de la vida, aprovechando la
experiencia anterior y teniendo en cuenta la
integración, la continuidad y el proceso social.
Todoello de acuerdo con la realidad de cada
uno, de modo que sean atendidas las
necesidades individuales y colectivas …”CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN
Es un hecho social „
Es un proceso „
Es permanente „
Reproduce valores y „
esquemas
Capacita para „
transformarTIPOS DE EDUCACIÓN
Educación Informal
“Es el proceso que dura toda la „
vida, por lo cual cadapersona
adquiere y acumula
conocimientos, capacidades,
actitudes y creencias a través de
las experiencias diarias y del
contacto con su medio. El
principal promotor de este tipo
de educación es la familia”
La Belle, Thomas J. „Educación Informal
Características
Se genera en los grupos primarios „
Es permanente „
No esta sistematizada „
Tiene objetivos implícitos ydiversos „TIPOS DE EDUCACIÓN
Educación Formal
“Es toda actividad „
educativa organizada
y sistemática para
impartir cierto tipo de
aprendizaje a ciertos
subgrupos de la
población y puede no
ser escolarizada”
La Belle, Thomas JEducación Formal
Características:
Se genera en los grupos secundarios. „
Se da por etapas „
Tiene objetivos explícitos yespecíficos „S DE O VAD I DER SALUD LA PARA ÓN EDUCACI LA E QUES D O ENF
DIVERSAS CORRIENTES EDUCATIVAS
DIDÁCTICA GÍA LO EDUCACIÓN TECNO
CRÍTICA A EDUCATIV NAL TRADICIO
r ed ren p en a pued sodoT* en las ar ent c e se aj l aprendiz E* e se aj l aprendiz E*
s. de todo es. conductas observabl a nde como l e enti
nó aci *Hay una interrelar e man a fasis en l én e pone S dad de retener capaci
personal. a cabo la enseñanza. ar ev e ll d n formació tir in e y rep
jeto mo su o co up r l g *E ización y técnicas Sistemat ( ) ción moriza (me
aje y objeto z de aprendi didácticas)
de enseñanza
NA LI DISCIP UES DE LA EDUCACIÓN Q NFO E CONDUCTA
PARA LA SALUD
dera que: Se consi *Se espera que a través de...
LA SALUD
Mtra. Graciela Casas Torres.#SALUD
Equilibrio Biopsicosocial y „
no sólo la ausencia de
enfermedad.El concepto de campo de salud
Salud
Medio
Ambiente
Estilo
De Vida
Biología
Humana
Sistema
Organizativo
De la Atención
De Salud
stración de Servicios de Salud, Fuente: Epidemiología y Admini „
Dever, Alan. OPS/OMS, 1991LaEducación para la Salud en el
ámbito de la Salud Pública
Disciplinas Instrumentales:
ales, Ecología i Ciencias Soc Estadística, Epidemiología,
Disciplinas Tecnológicas:
ción, Educación para la Salud Control del ambiente, Administra
Problemas Prioritarios de la Salud en el país
ión de las enfermedades y accidentes Génesis y EvolucALGUNAS DEFINICIONES DE
EDUCACIÓN
“Eldesarrollo integral del ser en formación”
ciones y de las influencias ejercidas “La Educación es el conjunto de ac
voluntariamente por un ser humano sobre otro ser humano”
“Es la formación del hombre por la sociedad”
Es el proceso por el cual la sociedad forma a sus miembros a su imagen “
y semejanza en función de su interés”
“Proceso por el cual la sociedad actúa constantementesobre el
o de integrarlo en el mundo del desarrollo del ser humano con el intent
ser social y conducirlo a aceptar y buscar fines colectivos”CONCEPTO DE EDUCACIÓN
Un proceso dinámico permanente e inacabado “
de experiencia de aprendizaje intencionales e
incidentales entre el individuo y su entrono
biopsicosocial que ejercen influencia en su
manera de pensar, sentir y actuar ylo convierte
en un producto de su cultura con la capacidad
de reproducir o transformar el ambiente que lo
rodea”CONCEPTO DE EDUCACIÓN
“… es un proceso que tiende a capacitar al
individuo para actuar conscientemente frente a
nuevas situaciones de la vida, aprovechando la
experiencia anterior y teniendo en cuenta la
integración, la continuidad y el proceso social.
Todoello de acuerdo con la realidad de cada
uno, de modo que sean atendidas las
necesidades individuales y colectivas …”CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN
Es un hecho social „
Es un proceso „
Es permanente „
Reproduce valores y „
esquemas
Capacita para „
transformarTIPOS DE EDUCACIÓN
Educación Informal
“Es el proceso que dura toda la „
vida, por lo cual cadapersona
adquiere y acumula
conocimientos, capacidades,
actitudes y creencias a través de
las experiencias diarias y del
contacto con su medio. El
principal promotor de este tipo
de educación es la familia”
La Belle, Thomas J. „Educación Informal
Características
Se genera en los grupos primarios „
Es permanente „
No esta sistematizada „
Tiene objetivos implícitos ydiversos „TIPOS DE EDUCACIÓN
Educación Formal
“Es toda actividad „
educativa organizada
y sistemática para
impartir cierto tipo de
aprendizaje a ciertos
subgrupos de la
población y puede no
ser escolarizada”
La Belle, Thomas JEducación Formal
Características:
Se genera en los grupos secundarios. „
Se da por etapas „
Tiene objetivos explícitos yespecíficos „S DE O VAD I DER SALUD LA PARA ÓN EDUCACI LA E QUES D O ENF
DIVERSAS CORRIENTES EDUCATIVAS
DIDÁCTICA GÍA LO EDUCACIÓN TECNO
CRÍTICA A EDUCATIV NAL TRADICIO
r ed ren p en a pued sodoT* en las ar ent c e se aj l aprendiz E* e se aj l aprendiz E*
s. de todo es. conductas observabl a nde como l e enti
nó aci *Hay una interrelar e man a fasis en l én e pone S dad de retener capaci
personal. a cabo la enseñanza. ar ev e ll d n formació tir in e y rep
jeto mo su o co up r l g *E ización y técnicas Sistemat ( ) ción moriza (me
aje y objeto z de aprendi didácticas)
de enseñanza
NA LI DISCIP UES DE LA EDUCACIÓN Q NFO E CONDUCTA
PARA LA SALUD
dera que: Se consi *Se espera que a través de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.