EDUCACION PARA LA SALUD

EDUCACIÓN PARA LA SALUD
En este ensayo hablare acerca de la Educación para la Salud como instrumento para la participación social, que tiene como propósito la conservación y el cuidado de la salud,tanto del individuo, como de los grupos sociales. También hare mención de las creencias que se tienen en las comunidades y como estos influyen de alguna manera para que los especialistas de lasalud puedan intervenir a tiempo y así conservar la salud y el bienestar total del individuo.
En primer término citaremos a la Organización Mundial de la Salud (OMS) que en su Carta Magna de 1946 quedefinió la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”; del que a su vez se deriva el concepto de salud pública , que entiempos actuales se define como “la ciencia y el arte de organizar y dirigir los esfuerzos colectivos destinados a promover y restaurar la salud de los habitantes de una comunidad”, modificando sudefinición a lo largo del tiempo.
En los últimos años se han ido acumulando creencias tradicionales y actitudes que tienen especial repercusión en la salud y en la conformación de los sistemassanitarios que le brindan asistencia a las comunidades, realizando prácticas relacionadas con la brujería y la santería que en algunas ocasiones pueden atentar contra la salud de los individuos; así como lassupersticiones, la religión que profesan y la medicina popular, que a su vez han ido creando conflictos con la medicina científica e influyendo al momento de aceptar o rechazar los serviciosmédicos que nos brinda el sistema de salud.
Estas actitudes al ser influenciadas por la cultura vigente y dado el distanciamiento entre la ciencia y el saber popular, será necesario tener conocimientoacerca de las creencias existentes y no subestimarlas, ya que pueden ser de gran ayuda al momento de condicionar la implantación y el buen funcionamiento de los sistemas de salud pública.
Los sistemas...