Educacion Para La Salud

CAMPOS DE ACCION DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
El campo de acción de la Educación para la Salud lo constituye toda la Comunidad,
grupal e individualmente. Todo individuo tiene derecho a beneficiarse de la Educación
Sanitaria, y debe tenerse en cuenta la realidad cultural y social de los distintos grupos
diana a los que se dirige la acción educativa. El análisis de la realidad —estudio de
losdeterminantes comportamentales y sus consecuencias— nos dará idea de la diversidad
de necesidades y justificará la existencia de Programas con objetivos y estrategias
diferenciadas.
Podemos considerar los campos de acción de la Educación para la salud desde
dos perspectivas distintas, ya sea atendiendo al estatus Salud-Enfermedad o bien a las
etapas del ciclo vital.
De acuerdo a estopodemos distinguir dos campos de Educación para la salud;
- Uno dirigido a la población sana, con capacidad de autocuidado.
- Otro dirigido a la población enferma, orientada a la recuperación de la Salud.
En cuanto al estado de Salud o Enfermedad de la población a quien va dirigida la
intervención educativa, podríamos considerar útil esta clasificación para establecer objetivos
de los Programas,sin embargo desde el punto de vista operativo las dificultades
empezarían al tratar de definir quién es sano y quién enfermo, pues en la realidad esta
diferencia no es siempre objetivable.
A efectos de Educación para la salud podríamos adoptar el concepto social del
término, aceptando como sano a aquel que es capaz de llevar a cabo normalmente todas
sus capacidades, sin precisar cuidadosasistenciales, en tanto que enfermo seria aquel al
que la sociedad confiere tal estatus por tener más o menos limitadas sus competencias a
causa de la enfermedad, lo que suele coincidir con la necesidad de recibir cuidados
asistenciales. Es por ello que el la literatura anglosajona se conoce a los primeros como
consumidores (consumers) y a los segundos como pacientes (patients).
EDUCACION PARA LASALUD DE LA POBLACION SANA
La Educación para la Salud de la población sana constituye uno de los principales
campos de acción, puesto que la acción educativa es fundamental para que la comunidad
reconozca los factores determinantes de enfermedad y desarrolle hábitos y estilos
saludables.
No todos los individuos considerados "sanos" tienen el mismo grado de desarrollo
comportamental.
Unprimer grupo, joven, que no ha adquirido aún comportamientos insanos, en
los que la Educación para la Salud debe llevarse a cabo en la escuela formando parte de
su socialización secundaria, y orientada a la Promoción de la Salud y adquisición de
conductas saludables. Para desarrollarla se utiliza principalmente la metodología educativa.
Un segundo grupo, adulto, que ya ha adquirido hábitos insanos,en los que la
Educación para la Salud se efectúa en el medio laboral o en la propia comunidad por
medio de la comunicación persuasiva, y cuyo objetivo será el fomento y protección de
la Salud mediante la modificación de hábitos insanos.
Esta delimitación permite distinguir tres campos de actuación en la población
sana; la E.P.S. en la escuela, en el medio laboral y en la comunidad. Estaacción educativa
debe acompañarse de modificaciones medioambientales, a través de influencias
sobre órganos de decisión o bien concienciando a la población por medio de los medios
de comunicación.
EDUCACION PARA LA SALUD DE LA POBLACION ENFERMA
También en el caso de la población denominada como enferma pueden hacerse
distinciones según el marco de desarrollo de la actividad —hospital, centro desalud,
domicilio— o según la clase de problema o necesidad.
Este grupo resultaría en principio muy receptiva a la E.P.S, puesto que la recuperación
de la Salud se constituye en un elemento motivador importante. Esta receptividad
se hace extensiva a la familia, sobre la que también es imprescindible intervenir.
Es fundamental que la educación de pacientes y familiares se realice con métodos...