Educacion Para La Sexualidad
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
CARENCIA DEL CONOCIMIENTO SOBRE SEXUALIDAD
JUSTIFICACIÓN
La educación de la sexualidad integral debeser entendida como un derecho de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes y la población en general.
OBJETIVOS
Objetivos generales
Al finalizar el seminario, los y las estudiantes habrán sidofamiliarizados con desarrollos teóricos recientes acerca de la sexualidad como objeto de estudio de las ciencias sociales, habiendo sido capacitados para traducir observaciones acerca de prácticas,valores y convenciones relativas a la sexualidad al diseño de una investigación de campo.
Objetivos Específicos
• Conocer los principales debates teóricos y las disputas políticas contemporáneas entorno de la sexualidad y el género.
• Conocer el panorama actual de los derechos sexuales y reproductivos y de las políticas públicas aplicadas a la sexualidad y las relaciones de género en AméricaLatina.
• Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos que actualmente orientan la investigación social en sexualidad, en sus vertientes cualitativas y cuantitativas.
• Reflexionar acerca de lascuestiones éticas involucradas en la investigación e intervención social en el campo de la sexualidad.
• Examinar aspectos técnicos de las prácticas de investigación e intervención en el campo de lasexualidad, en la perspectiva de las ciencias sociales.
• Examinar algunos objetos clave de investigación y reflexión en el campo de la sexualidad: salud sexual y reproductiva, prácticas sexuales,derechos sexuales.
Formular un diseño de investigación que contemple las relaciones constitutivas de un objeto en el campo de la sexualidad como hecho social, operando un
METAS
•Brindar información científica y contextualizada, tanto en lo referido al proceso de desarrollo de la identidad y de la relación con los otros como en lo relativo a temas de salud.
• Promover la...
CARENCIA DEL CONOCIMIENTO SOBRE SEXUALIDAD
JUSTIFICACIÓN
La educación de la sexualidad integral debeser entendida como un derecho de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes y la población en general.
OBJETIVOS
Objetivos generales
Al finalizar el seminario, los y las estudiantes habrán sidofamiliarizados con desarrollos teóricos recientes acerca de la sexualidad como objeto de estudio de las ciencias sociales, habiendo sido capacitados para traducir observaciones acerca de prácticas,valores y convenciones relativas a la sexualidad al diseño de una investigación de campo.
Objetivos Específicos
• Conocer los principales debates teóricos y las disputas políticas contemporáneas entorno de la sexualidad y el género.
• Conocer el panorama actual de los derechos sexuales y reproductivos y de las políticas públicas aplicadas a la sexualidad y las relaciones de género en AméricaLatina.
• Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos que actualmente orientan la investigación social en sexualidad, en sus vertientes cualitativas y cuantitativas.
• Reflexionar acerca de lascuestiones éticas involucradas en la investigación e intervención social en el campo de la sexualidad.
• Examinar aspectos técnicos de las prácticas de investigación e intervención en el campo de lasexualidad, en la perspectiva de las ciencias sociales.
• Examinar algunos objetos clave de investigación y reflexión en el campo de la sexualidad: salud sexual y reproductiva, prácticas sexuales,derechos sexuales.
Formular un diseño de investigación que contemple las relaciones constitutivas de un objeto en el campo de la sexualidad como hecho social, operando un
METAS
•Brindar información científica y contextualizada, tanto en lo referido al proceso de desarrollo de la identidad y de la relación con los otros como en lo relativo a temas de salud.
• Promover la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.