Educacion_para_salud

Universidad Guadalajara
Centro Universitario de los Altos

UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Formato Base

1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Área de formación: Básica particularobligatoria.
1.1 DEPARTAMENTO:
Ciencias Sociales y de la Cultura
1.2 ACADEMIA:
Educación
1.3 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Educación para la Salud
Clave de la
materia
FC 112
Tipo de curso:
C=curso
x
CL= clínica
N= práctica
T= taller
x
CT=
cursotaller

Horas de
teoría
32

Horas de
práctica

Nivel en que se ubica
Técnico
Técnico
superior
Licenciatura
x
Especialidad
Maestría
Doctorado

1.4ELABORADO POR:
Ma. de Jesús Gutiérrez Campos
1.5 FECHA DE ELABORACIÓN:
Agosto del 2000

Total de
horas
32

Valor de
créditos
4

Prerrequisitos

1.6 ACTUALIZADO POR:
Mtra. Olga Mora García
1.6 FECHA DEACTUALIZACION:
Octubre 2009
2. PRESENTACION
3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Unidad de competencia
Identificar y actualizar de manera integral dentro del entorno social las
necesidades educativas que permitanestructurar un programa de
trabajo acorde a las necesidades dentro del programa educación
para la salud.
4. ATRIBUTOS O SABERES:
Saberes
Contenidos
Teóricos
GENERALIDADES DE EDUCACION PARA LA SALUD.Conceptualización,
a).- Definición de educación.
b).- Panorama de las corrientes de
interpretación como fenómeno
social
c).- Investigación de Morbilidad y
Mortalidad del Estado de Jalisco
y Guadalajara.d).- Principales problemas de salud,
del país, Jalisco y Guadalajara.

PROCESO HISTÓRICO DE AL EDUCACIÓN PARA LA SALUD
EN MÉXICO.
a).- épocas

y

desarrollo

de

la

Saberes

Contenidos
educación parala salud en
México.
b).- Antecedentes históricos de la
enfermería sanitaria
c).- Antecedentes históricos de la
enfermería sanitaria en salud
publica, exposición de
la
Problemática detectada.
BASESLEGALES DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
a).- Aspectos normativos de la
educación para la salud
b).- Ley general de salud.
c).- Normas de educación para la
salud
d).- Corriente e interpretación del...