educacion popular una herramienta para el cambio social


La Educación Popular, una herramienta para el cambio social




En este escrito voy a intentar objetar a favor de lo que es la educación popular y lo que significa como una alternativa alsistema de Educación Bancaria establecido desde hace ya mucho tiempo.
Lo que conocemos hoy como Educación Bancaria (y en esto me permito hacer eco del pensamiento de Paulo Freire), se basa en unaestructura donde existe una relación asimétrica entre el educador y el educando, pues el educador es quien dicta la clase, y en ella despliega y deposita todo su conocimiento, en el estudiando, sinintervención alguna por parte de éste. Los contenidos que se transmiten son reflejo de la concepción de una realidad estática, detenida, y ajena al educando, generando así, sujetos pasivos incapaces decuestionarse, sospechar y mucho menos problematizar la realidad en la que está inmerso. Queda claro que la Educación Bancaria, es el instrumento fundamental para conservar y fortalecer el orden establecido.En oposición a este modelo, se produce el surgimiento de la Educación Popular, como potencia dirigida hacia la promoción del cambio social.
He leído diferentes posturas respecto de la fecha y sucontexto de surgimiento, en ocasión, he decidido referirme a ella, entendida como herramienta critica de la realidad.
En un primer acercamiento, podemos identificar con EP a todas las modalidadespedagógicas por las que se educa un pueblo. Principalmente en Latinoamérica, surge a partir del despertar en una realidad injusta, desigual, periférica y tambien alienada en un sistema establecido,impuesto. El enfoque concebido desde los pueblos, es dirigidos a generar practicas que tiendan a conservar y fortalecer la cultura ancestral, y la identidad latinoamericana, desarrollando en los sujetoscapacidades para que las practicas aprehendidas no reproduzcan la sumisión y dominación. Es una herramienta transformadora de la realidad, crítica de lo social, cultural y político de la época,...