educacion popular


Instituto de Formación Superior Municipal
Educación de Nivel Inicial


CAMPO DE LA PRÁCTICA
Profesora: Fabiana Garone


"Educación Popular"






Entrega del Trabajo: 16/05
Alumna:Pricila Leskiw.
Año: 1° Turno Mañana.




Consignas:


1- ¿Qué es la Educación Popular?
2- ¿Cuál es el momento fundacional de la E.P? ¿Quién es su principal antecedente?
3- ¿Cuál es lacorriente de pensamiento que predomina la E.P?
4- ¿Por qué el autor dice que la E.P no busca el cambio?
5- ¿Cuál es la relación entre liberación y E.P?
6- ¿Qué sector es el protagonista de la E.P?Definirlo
7- ¿Cuáles son las diversas prácticas educativas que conforman la E.P?
8- ¿Cuáles son los cuatro principios que menciona Bengoa? Definirlos
9- ¿Cuáles son los contenidos de la E.P?
10-Nombra las tres metodologías que están implicadas en la E.P. Explicar solo
“La teoría dialéctica del conocimiento”
11- Sintéticamente explicar las tres definiciones del conocimiento
12- Apartir de lo leído analizar y explicar con fundamentación teórica las siguientes citas:
• Pedagogía que haya de la opresión y sus causas el objeto de reflexión de los oprimidos, de lo que resultará elcompromiso necesario para su lucha por la liberación, en la cual esta pedagogía se hará y rehará.
• Entendemos a E.P como un enfoque a la educación alternativo hacia la promoción del cambio social. Nopromueve la estabilidad social sino dirige su acción hacia la organización de actividades que contribuyen a la liberación y la transformación.
13- Buscar en internet el contexto en el cual vive unaorganización de E.P. Explicar que realizan y articularlo con algún concepto teórico desarrollado en el texto.
14- De acuerdo a la organización popular seleccionada, analizar la misma en función deltexto sobre educación formal e informal.












1- La educación popular es una corriente política educativa construida histórica y contextualmente en latinoamericano. Tiene una...