Educacion Popular
Páginas: 3 (624 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
Educación Popular: “Las Bases de una política de educación popular”
Analizar el texto de Educación Popular (capitulo 4) a partir de los conceptos más importantes
Modalidad: Grupal
EducaciónPopular: “Las Bases de una política de educación popular”
El papel de la educación ha sido modificado por el nuevo Capitalismo, es por esto que el acceso a ella es determinante para la inclusión oexclusión del Sistema.
A diferencia del pasado, la función de aprender en la nueva sociedad esta caracterizada por la velocidad que ha adquirido la producción de conocimientos y la posibilidad deacceder a un enorme volumen de información, la cual debemos seleccionar, organizar, y procesar para su correcto uso.
Es por esto que la educación, no solo deberá transmitir información y conocimientos,sino que también, debe desarrollar la capacidad de producirlos y utilizarlos.
Debido a estos cambios, la función del docente ahora estará basada en la tarea de enseñar el oficio de aprender. Supapel se define como el de un “Acompañante Cognitivo”, es decir, que el docente acompaña al alumno durante su aprendizaje. Durante este proceso el maestro debe ser capaz de crear actividades con elfin de que el alumno pueda observar, comparar, y poner en práctica con ayuda de los otros alumnos y el mismo maestro, para incorporar otras alternativas que le permitan tener mayor comprensión ysolución a los problemas.
En el caso del Profesor de Secundaria, se produce un dilema acerca de su identidad como educador o especialista en su disciplina. A diferencia del maestro de escuela, el profesorde Secundaria enseña una determinada disciplina y todas las áreas en general. Es por esto que la escuela es artificial ya que te aleja de la realidad, es decir, te hace investigar acerca de un tema encomún y no nos permite abrirnos hacia más conocimiento.
La capacidad de poder convivir dentro de un ámbito constituye un objetivo de aprendizaje y política educativa. Se puede decir que la...
Analizar el texto de Educación Popular (capitulo 4) a partir de los conceptos más importantes
Modalidad: Grupal
EducaciónPopular: “Las Bases de una política de educación popular”
El papel de la educación ha sido modificado por el nuevo Capitalismo, es por esto que el acceso a ella es determinante para la inclusión oexclusión del Sistema.
A diferencia del pasado, la función de aprender en la nueva sociedad esta caracterizada por la velocidad que ha adquirido la producción de conocimientos y la posibilidad deacceder a un enorme volumen de información, la cual debemos seleccionar, organizar, y procesar para su correcto uso.
Es por esto que la educación, no solo deberá transmitir información y conocimientos,sino que también, debe desarrollar la capacidad de producirlos y utilizarlos.
Debido a estos cambios, la función del docente ahora estará basada en la tarea de enseñar el oficio de aprender. Supapel se define como el de un “Acompañante Cognitivo”, es decir, que el docente acompaña al alumno durante su aprendizaje. Durante este proceso el maestro debe ser capaz de crear actividades con elfin de que el alumno pueda observar, comparar, y poner en práctica con ayuda de los otros alumnos y el mismo maestro, para incorporar otras alternativas que le permitan tener mayor comprensión ysolución a los problemas.
En el caso del Profesor de Secundaria, se produce un dilema acerca de su identidad como educador o especialista en su disciplina. A diferencia del maestro de escuela, el profesorde Secundaria enseña una determinada disciplina y todas las áreas en general. Es por esto que la escuela es artificial ya que te aleja de la realidad, es decir, te hace investigar acerca de un tema encomún y no nos permite abrirnos hacia más conocimiento.
La capacidad de poder convivir dentro de un ámbito constituye un objetivo de aprendizaje y política educativa. Se puede decir que la...
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