Educacion Por Ciclos

Para Seymour Papert (1995), la educación necesita un megacambio, en el que la computadora forme parte primordial en la educación de los niños, ya que al emplear estos medios informatizados, ellostendrán otra visión de la escuela. Sabemos que la mayoría de los instructores se oponen aun cambio, por el hecho de que no se encuentran familiarizados con el uso de la tecnología, están tanacostumbrados a ser el centro de atención en las clases que ven a sus alumnos como recipientes, en los que hay que depositar conocimiento, sin fijarse que de esta forma aburren a los estudiantes y no generanaprendizaje significativo en ellos. Es necesario que las escuelas sean capaces de recrear las condiciones de trabajo en las que el alumno se sienta a gusto, motivado y entusiasta de poder generar supropio aprendizaje, vivimos en un mundo completamente moderno, en el que el uso de las computadoras nos va enseñando de manera envidiable formas de aprendizaje mas rápidas, atractivas y provechosas.Existen muchos obstáculos al tratar de introducir medios informatizados en la educación, unos de los principales es que algunos maestros podríamos decir arcaicos aun se oponen a su empleo, por que notienen los conocimientos para emplearlos, es decir se encuentran de cierto modo analfabetas ante la tecnología ya que no es de su tiempo, o porque simplemente argumentan que si se ha necesitado uncambio desde hace tanto tiempo, ¿porque nunca se ha llevado a cabo?, otros obstáculos que encontramos son los costos elevados de la tecnología, la política, o la falta de conocimiento de nuevas formasde aprendizaje.

La computadora es una herramienta universal y poderosa para procesar información, por lo cual los maestros la pueden convertir en un auxiliar poderoso, pero no olvidemos que es tansolo una herramienta de trabajo, que por si sola no es capaz de generar ninguna acción, pero en manos de un maestro puede servir para enseñar o generar conocimiento. Podemos enfocar el uso de la...