Educacion por Competencia
Páginas: 2 (342 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
Republica Dominicana
Universidad Católica Santo Domingo
Tema:
Educación por competencia y calidad
Estudiante/matricula:
Mónica Castillo
D2014029
Asignatura:
Educación eIdentidad Docente
Santo Domingo
08 de marzo del 2014
La competencia no es nada mas ni nada menos que un bien social general, así como la educación básica que el ser humano debe preparar paradesarrollarse como persona en la sociedad.
La educación por competencia es la combinación integrada de conocimientos, habilidades y actitudes conducentes a un desempeño adecuado y oportuno en diversoscontextos.
Podemos determinar si una persona es competente tomando en cuenta las condiciones en las que el desempeño tiene sentido, en lugar del cumplimiento formal de una serie de objetivos deaprendizaje que en ocasiones no tienen relación con el contexto.
Se puede decir que las competencias tienen un significado de unidad e implica que los elementos del conocimiento tienen sentido solo enfunción del conjunto.
La competencia es un desempeño; incluye un saber hacer y saber ser, siempre se relaciona con una capacidad movilizada para responder a situaciones que exijan cambio.
Esta lograque los maestros y alumnos se comprometan mas durante los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La educación por competencia se clasifica en la competencia clave, las competencias académicas y lascompetencias laborales.
Hay dos tipos de competencia, las cognitivas que son aprender a conocer y las formativas que son aprender a ser y vivir juntos.
Las competencias se aplican en lossiguientes niveles:
Preescolar y primaria- competencias claves o elementales.
Secundaria/bachillerato- competencias básicas o genéricas.
Bachillerato/Tecnológico- competencias básicas, propedéuticas ylaborales
Superior y posgrado/capacitación- competencias profesionales y laborales.
La calidad educativa “asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y...
Universidad Católica Santo Domingo
Tema:
Educación por competencia y calidad
Estudiante/matricula:
Mónica Castillo
D2014029
Asignatura:
Educación eIdentidad Docente
Santo Domingo
08 de marzo del 2014
La competencia no es nada mas ni nada menos que un bien social general, así como la educación básica que el ser humano debe preparar paradesarrollarse como persona en la sociedad.
La educación por competencia es la combinación integrada de conocimientos, habilidades y actitudes conducentes a un desempeño adecuado y oportuno en diversoscontextos.
Podemos determinar si una persona es competente tomando en cuenta las condiciones en las que el desempeño tiene sentido, en lugar del cumplimiento formal de una serie de objetivos deaprendizaje que en ocasiones no tienen relación con el contexto.
Se puede decir que las competencias tienen un significado de unidad e implica que los elementos del conocimiento tienen sentido solo enfunción del conjunto.
La competencia es un desempeño; incluye un saber hacer y saber ser, siempre se relaciona con una capacidad movilizada para responder a situaciones que exijan cambio.
Esta lograque los maestros y alumnos se comprometan mas durante los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La educación por competencia se clasifica en la competencia clave, las competencias académicas y lascompetencias laborales.
Hay dos tipos de competencia, las cognitivas que son aprender a conocer y las formativas que son aprender a ser y vivir juntos.
Las competencias se aplican en lossiguientes niveles:
Preescolar y primaria- competencias claves o elementales.
Secundaria/bachillerato- competencias básicas o genéricas.
Bachillerato/Tecnológico- competencias básicas, propedéuticas ylaborales
Superior y posgrado/capacitación- competencias profesionales y laborales.
La calidad educativa “asegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y...
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