Educacion Por Competencias
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2011
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Módulo 1
Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Media Superior
Unidad 2
La RIEMS
Actividad 2
Acuerdo 444
Alumna: Ma. Guadalupe Escamilla Ramírez
¿Quésignifica el término competencias?
Las competencias se definen como el conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales. El propósito de los programaseducativos es fomentar las competencias.
¿Para qué sirve una formación basada en competencias?
El enfoque de competencias considera que los conocimientos por sí mismo no son los más importantessino el uso que se hace de ellas en situaciones especificas de la vida personal, social y profesional, esto es lo que da el soporte para construir bases sólidas de conocimiento y de ciertas habilidadeses por esta razón que todos los bachilleres deben estar capacidad de comprender el mundo e influir en él, les capaciten para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, paradesarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y participan eficazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de la vida.
¿Qué aporta este planteamiento a la perspectivade vida del estudiante?
En nuestra época la educación media superior nos pide que no solo centremos la acción pedagógica en transmitir el conocimiento por lo que es necesario que esto trasciendaafuera del aula y apoyan de forma integral las expectativas del alumno, debido a la situación actual de un acelerado cambio social y laboral por lo que nos exige dotar a los alumnos de una gran capacidadde aprender por su cuenta dentro de grupos de trabajo.
En la actualidad nuestros alumnos viven un proceso acelerado de cambio debido al impacto de tecnología de información y comunicación y latendencia a la globalización.
Actualmente se quiere que los alumnos sean competentes es decir que realicen una actitud de dominio considerable correspondiente a un criterio establecido, donde los...
Módulo 1
Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Media Superior
Unidad 2
La RIEMS
Actividad 2
Acuerdo 444
Alumna: Ma. Guadalupe Escamilla Ramírez
¿Quésignifica el término competencias?
Las competencias se definen como el conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales. El propósito de los programaseducativos es fomentar las competencias.
¿Para qué sirve una formación basada en competencias?
El enfoque de competencias considera que los conocimientos por sí mismo no son los más importantessino el uso que se hace de ellas en situaciones especificas de la vida personal, social y profesional, esto es lo que da el soporte para construir bases sólidas de conocimiento y de ciertas habilidadeses por esta razón que todos los bachilleres deben estar capacidad de comprender el mundo e influir en él, les capaciten para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, paradesarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y participan eficazmente en su vida social, profesional y política a lo largo de la vida.
¿Qué aporta este planteamiento a la perspectivade vida del estudiante?
En nuestra época la educación media superior nos pide que no solo centremos la acción pedagógica en transmitir el conocimiento por lo que es necesario que esto trasciendaafuera del aula y apoyan de forma integral las expectativas del alumno, debido a la situación actual de un acelerado cambio social y laboral por lo que nos exige dotar a los alumnos de una gran capacidadde aprender por su cuenta dentro de grupos de trabajo.
En la actualidad nuestros alumnos viven un proceso acelerado de cambio debido al impacto de tecnología de información y comunicación y latendencia a la globalización.
Actualmente se quiere que los alumnos sean competentes es decir que realicen una actitud de dominio considerable correspondiente a un criterio establecido, donde los...
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