Educacion Por Competencias
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2013
Escuela Normal Particular Profesor Gregorio Torres Quintero
* Ensayo
Educación por Competencias.
Nombre: Karen Leticia Cardona Gaona.
Materia: Observación Del Proceso Escolar.
Profesor:Gonzalo Ángel De los Reyes.
Lic. Pedagogía. Turno Sabatino
H.Matamoros Tamps. 12 de Enero del 2012.
INTRODUCCION.
La educación por competencias es la aplicación concreta en las aulas delmodelo neoliberal que busca la eficiencia economicista por sobre cualquier otro concepto. El estudiante debe ser competente para la realización de las actividades que le demanda el proceso productivo, aeso tiende a reducirse su formación académica.
DESARROLLO.
Los procesos productivos y de apropiación del trabajo imponen las características con las que se estructuran las sociedades. La educación,como parte de la superestructura que sostiene el modo de producción capitalista, cumple con el objetivo de formar, educar a las masas de manera que respondan a las necesidades productivas, políticas eideológicas de esa sociedad.
Se acostumbra a decir que a los poderosos no les interesa un pueblo educado, pues ello significa un pueblo rebelde, consciente. Más, en la actualidad esa afirmación noresponde totalmente a la realidad ya que el desarrollo que han alcanzado los procesos productivos demanda mano de obra que cumpla ciertas características.
La tecnología, especialmente el desarrollo dela robótica aplicada a los procesos productivos, supone profundos cambios. Así, la mano de obra que antes se exigía apenas sepa leer y escribir para que entienda la actividad a realizar, tiende adesaparecer reemplazada por máquinas y robots capaces de realizar actividades relativamente simples. Ahora, los seres humanos en la fábrica deben realizar actividades difíciles que demandan algún nivel de“experticia” que no es más que el dominio profundo de un proceso complejo que debe resolverse a tiempo y con alto grado de eficiencia y eficacia.
Así las cosas la educación, como proveedora de...
* Ensayo
Educación por Competencias.
Nombre: Karen Leticia Cardona Gaona.
Materia: Observación Del Proceso Escolar.
Profesor:Gonzalo Ángel De los Reyes.
Lic. Pedagogía. Turno Sabatino
H.Matamoros Tamps. 12 de Enero del 2012.
INTRODUCCION.
La educación por competencias es la aplicación concreta en las aulas delmodelo neoliberal que busca la eficiencia economicista por sobre cualquier otro concepto. El estudiante debe ser competente para la realización de las actividades que le demanda el proceso productivo, aeso tiende a reducirse su formación académica.
DESARROLLO.
Los procesos productivos y de apropiación del trabajo imponen las características con las que se estructuran las sociedades. La educación,como parte de la superestructura que sostiene el modo de producción capitalista, cumple con el objetivo de formar, educar a las masas de manera que respondan a las necesidades productivas, políticas eideológicas de esa sociedad.
Se acostumbra a decir que a los poderosos no les interesa un pueblo educado, pues ello significa un pueblo rebelde, consciente. Más, en la actualidad esa afirmación noresponde totalmente a la realidad ya que el desarrollo que han alcanzado los procesos productivos demanda mano de obra que cumpla ciertas características.
La tecnología, especialmente el desarrollo dela robótica aplicada a los procesos productivos, supone profundos cambios. Así, la mano de obra que antes se exigía apenas sepa leer y escribir para que entienda la actividad a realizar, tiende adesaparecer reemplazada por máquinas y robots capaces de realizar actividades relativamente simples. Ahora, los seres humanos en la fábrica deben realizar actividades difíciles que demandan algún nivel de“experticia” que no es más que el dominio profundo de un proceso complejo que debe resolverse a tiempo y con alto grado de eficiencia y eficacia.
Así las cosas la educación, como proveedora de...
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