EDUCACION PRE INCA
Páginas: 9 (2169 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2013
EDUCACION PRE-INCA
Educación en las Culturas Pre incas
No existen registros escritos ni orales acerca de algún sistema educativo organizado en las culturas pre incas, sin embargo, el grado de evolución que alcanzaron algunas de ellas demuestra de manera indirecta su existencia. Cada cultura, debido a sus ventajas competitivas y de especialización en un campo específico, habría desarrolladouna manera ideal de entrenamiento. Así, por ejemplo, se podría explicar los trabajos en orfebrería, cerámica o textilería que se conservan hasta hoy y cuya técnica se perfeccionó con el pasar del tiempo y que lamentablemente se perdería junto a las conquistas de muchas otras culturas.
Manifestaciones culturales
En la Época Pre inca, el poblador antiguo peruano realizó una serie demanifestaciones culturales, dichas manifestaciones se pueden observar hasta el día de hoy en las diferentes culturas que se desarrollaron en el Perú pre incaico, como Chavín, Tiahuanaco, Moche, Chimú, Wari, Mochica, Paracas, Nazca, etc. anterior a la llegada de los españoles, estas representan el desarrollo autóctono del poblador pre inca como una cultura propia, a continuación algunos detalles de estasculturas pre incas.
EDUCACION
La Educación en la Época Incaica fue muy importante para el desarrollo de esta gran nación.
Es por eso que todos recibían una educación adecuada en concordancia al nivel socio-cultural que cada uno pertenecía.
Por lo tanto los Incas y la nobleza gobernante recibían la mejor educación para seguir en la cúspide de la sociedad incaica.
En cambio, laeducación de los comunes fue básicamente agrícola para que sigan produciendo más en beneficio del Imperio.
La educación informal.
Es la que reciben los miembros de una sociedad, durante toda su existencia. Es absorbido por el individuo, y en forma inconsciente, a tal punto que los valores de su sociedad son internalizados como verdades que no merecen discusión. Este proceso se inicia en elseno del hogar, luego va agrandando su espacio en el ámbito de la socialización .
La educación formal.
Esta educación muestra relevancia en la sociedad moderna. Está referida a la educación que imparte el Estado, utilizando para ello un programa que articule varios factores que coadyuve al logro de los objetivos: formar y perfeccionar al hombre, adecuándolo a las realidades nacionales,regionales del país. A través de esta educación una considerable parte de ella, está prevista para ser impartida durante determinadas edades conforme al desarrollo mental, físico y social de la persona, por periodos delatados: PRONOEI, Inicial, Primaria, Secundaria y Superior.
La educación Inca - Tahuantinsuyo
La educación inca: En el Tahuantinsuyo existieron los Yachayhuasis yAcllahuasi
Durante el incanato la educación fue unas de los aspectos fundamentales sobre el cual descansaron los aparatos organizativos del imperial inca. y enfocada a mantener los aparatos productivos del incanato. Existieron 2 tipos de educación en el imperio
La educación administrada por el estado inca:
Destinada a la formación de una elite para planificar, organizar, dirigir cumplir los altos finesdel imperio. Para el desempeño de los cargos más elevados se exigía una preparación rigurosa, de acuerdo a su responsabilidad futura .Por eso ,la sanción era más severa a medida que el cargo del funcionario era más elevado .Este tipo de educación oficial se daba en los Yachayhuasis y estaba a cargo de los amautas .A ella solo tenía acceso la clase noble.
Los jóvenes de la nobleza iniciaban supreparación en el Yachayhuasis a partir de los 13 años; completando su educación a los 19 años aproximadamente, luego de finalizar esta estricta preparación se realizaba una ceremonia especial, que se llevaba a cabo en un lugar denominado "Huarachico" ("Huara-Chicuy"). A esta ceremonia asistían altos funcionarios del Imperio, la cual consistía en la realización de duras pruebas atléticas, en las...
Educación en las Culturas Pre incas
No existen registros escritos ni orales acerca de algún sistema educativo organizado en las culturas pre incas, sin embargo, el grado de evolución que alcanzaron algunas de ellas demuestra de manera indirecta su existencia. Cada cultura, debido a sus ventajas competitivas y de especialización en un campo específico, habría desarrolladouna manera ideal de entrenamiento. Así, por ejemplo, se podría explicar los trabajos en orfebrería, cerámica o textilería que se conservan hasta hoy y cuya técnica se perfeccionó con el pasar del tiempo y que lamentablemente se perdería junto a las conquistas de muchas otras culturas.
Manifestaciones culturales
En la Época Pre inca, el poblador antiguo peruano realizó una serie demanifestaciones culturales, dichas manifestaciones se pueden observar hasta el día de hoy en las diferentes culturas que se desarrollaron en el Perú pre incaico, como Chavín, Tiahuanaco, Moche, Chimú, Wari, Mochica, Paracas, Nazca, etc. anterior a la llegada de los españoles, estas representan el desarrollo autóctono del poblador pre inca como una cultura propia, a continuación algunos detalles de estasculturas pre incas.
EDUCACION
La Educación en la Época Incaica fue muy importante para el desarrollo de esta gran nación.
Es por eso que todos recibían una educación adecuada en concordancia al nivel socio-cultural que cada uno pertenecía.
Por lo tanto los Incas y la nobleza gobernante recibían la mejor educación para seguir en la cúspide de la sociedad incaica.
En cambio, laeducación de los comunes fue básicamente agrícola para que sigan produciendo más en beneficio del Imperio.
La educación informal.
Es la que reciben los miembros de una sociedad, durante toda su existencia. Es absorbido por el individuo, y en forma inconsciente, a tal punto que los valores de su sociedad son internalizados como verdades que no merecen discusión. Este proceso se inicia en elseno del hogar, luego va agrandando su espacio en el ámbito de la socialización .
La educación formal.
Esta educación muestra relevancia en la sociedad moderna. Está referida a la educación que imparte el Estado, utilizando para ello un programa que articule varios factores que coadyuve al logro de los objetivos: formar y perfeccionar al hombre, adecuándolo a las realidades nacionales,regionales del país. A través de esta educación una considerable parte de ella, está prevista para ser impartida durante determinadas edades conforme al desarrollo mental, físico y social de la persona, por periodos delatados: PRONOEI, Inicial, Primaria, Secundaria y Superior.
La educación Inca - Tahuantinsuyo
La educación inca: En el Tahuantinsuyo existieron los Yachayhuasis yAcllahuasi
Durante el incanato la educación fue unas de los aspectos fundamentales sobre el cual descansaron los aparatos organizativos del imperial inca. y enfocada a mantener los aparatos productivos del incanato. Existieron 2 tipos de educación en el imperio
La educación administrada por el estado inca:
Destinada a la formación de una elite para planificar, organizar, dirigir cumplir los altos finesdel imperio. Para el desempeño de los cargos más elevados se exigía una preparación rigurosa, de acuerdo a su responsabilidad futura .Por eso ,la sanción era más severa a medida que el cargo del funcionario era más elevado .Este tipo de educación oficial se daba en los Yachayhuasis y estaba a cargo de los amautas .A ella solo tenía acceso la clase noble.
Los jóvenes de la nobleza iniciaban supreparación en el Yachayhuasis a partir de los 13 años; completando su educación a los 19 años aproximadamente, luego de finalizar esta estricta preparación se realizaba una ceremonia especial, que se llevaba a cabo en un lugar denominado "Huarachico" ("Huara-Chicuy"). A esta ceremonia asistían altos funcionarios del Imperio, la cual consistía en la realización de duras pruebas atléticas, en las...
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