Educacion preescolar
Páginas: 124 (30831 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2011
ENIM SEE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DE DOCENTES
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM.
ESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN
CLAVE: 16ENB0001X
LINEA TEMATICA DOSANÁLISIS DE CASOS
“ANA Y TERESA CARECEN DE LA SOCIALIZACIÓN UNA PREOCUPACIÓN PARA EL EDUCADOR EN EL GRUPO DE 3º B EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDIGENA”
QUE PARA OBTNER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
PRESENTA:
HEYDEN COHENETE JIMÉNEZ
ASESORA:
PROFRA. DORA MARIA NINIZ ROMERO
CHERÁN MICH, JULIO DE 2008.
ENIM SEEESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN
CLAVE: 16ENB0001X.
“ANA Y TERESA CARECEN DE LA SOCIALIZACIÓN UNA PREOCUPACIÓN PARA EL EDUCADOR EN EL GRUPO DE 3º B EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.”
PRESENTA:
HEYDEN COHENETE JIMÉNEZ
CHERÁN MICH, JULIO DE 2008.
D E D I C A T O R I A
A dios y ha ustedes debo este logro y con
Ustedes lo comparto
|A MIS PADRES| |
| | |
| |A MIS HERMANOS |
|La presentededicatoria es |Por haberme motivado y apoyado en los momentos difíciles, recibiendo|
|muy especial para mis padres, |palabras de aliento que me dieron la Fuerza para seguir luchando. |
|por haber fomentado en mi ||
|el deseo de superación y el | |
|anhelo de triunfo en la vida. | |
| |A MIS PROFESORES|
|A MI FAMILIA | |
| |Que durante mi estancia |
|Que con su apoyo y comprensión me brindaron el |en estainstitución, a través de su enseñanza me dieron las bases |
|tiempo necesario |para lograr una meta más de superación en mi vida. |
|para poder terminar mi documento | |
|recepcional siendo ellos mi apoyo| |
|incondicional de este logro. | |
Gracias…
INTRODUCCIÓN
En el presente documento recepcional, doy aconocer el tema que desarrollé durante mi estancia en el Servicio Social que llevé a cabo en la Comunidad Indígena de Cherán Michoacán, en el Centro de Educación Preescolar Indígena “Niños Héroes, siendo el tema “Ana y Teresa carecen de la Socialización, una preocupación para el educador en el grupo de 3º B de Educación Preescolar Indígena”.
Se dará una visión general de Ana y Teresa en...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DE DOCENTES
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM.
ESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN
CLAVE: 16ENB0001X
LINEA TEMATICA DOSANÁLISIS DE CASOS
“ANA Y TERESA CARECEN DE LA SOCIALIZACIÓN UNA PREOCUPACIÓN PARA EL EDUCADOR EN EL GRUPO DE 3º B EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDIGENA”
QUE PARA OBTNER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
PRESENTA:
HEYDEN COHENETE JIMÉNEZ
ASESORA:
PROFRA. DORA MARIA NINIZ ROMERO
CHERÁN MICH, JULIO DE 2008.
ENIM SEEESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN
CLAVE: 16ENB0001X.
“ANA Y TERESA CARECEN DE LA SOCIALIZACIÓN UNA PREOCUPACIÓN PARA EL EDUCADOR EN EL GRUPO DE 3º B EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.”
PRESENTA:
HEYDEN COHENETE JIMÉNEZ
CHERÁN MICH, JULIO DE 2008.
D E D I C A T O R I A
A dios y ha ustedes debo este logro y con
Ustedes lo comparto
|A MIS PADRES| |
| | |
| |A MIS HERMANOS |
|La presentededicatoria es |Por haberme motivado y apoyado en los momentos difíciles, recibiendo|
|muy especial para mis padres, |palabras de aliento que me dieron la Fuerza para seguir luchando. |
|por haber fomentado en mi ||
|el deseo de superación y el | |
|anhelo de triunfo en la vida. | |
| |A MIS PROFESORES|
|A MI FAMILIA | |
| |Que durante mi estancia |
|Que con su apoyo y comprensión me brindaron el |en estainstitución, a través de su enseñanza me dieron las bases |
|tiempo necesario |para lograr una meta más de superación en mi vida. |
|para poder terminar mi documento | |
|recepcional siendo ellos mi apoyo| |
|incondicional de este logro. | |
Gracias…
INTRODUCCIÓN
En el presente documento recepcional, doy aconocer el tema que desarrollé durante mi estancia en el Servicio Social que llevé a cabo en la Comunidad Indígena de Cherán Michoacán, en el Centro de Educación Preescolar Indígena “Niños Héroes, siendo el tema “Ana y Teresa carecen de la Socialización, una preocupación para el educador en el grupo de 3º B de Educación Preescolar Indígena”.
Se dará una visión general de Ana y Teresa en...
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