educacion preescolar
Páginas: 4 (884 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
La estructura cultural del nicho del niño.
Charles Super y Sara Harkness.
El nicho de desarrollo.
Nicho de desarrollo es un concepto, un marco de referencia, generando específicamentepara hacer posible la integración de conceptos y hallazgos. Primero, que el ambiente que rodea al niño está organizado de una manera no arbitraria y como parte de un sistema cultural; segundo, que elniño tiene una disposición nativa, que incluye una constelación que le es propia de potencialidades características de la especie para el crecimiento, el cambio y la organización de la experiencia ensignificado.
El nicho puede ser descrito para un solo niño o una sola niña, con su conjunto particular de suposiciones heredadas y su propia composición familiar.
Elnicho de desarrollo está compuesto por tres subsistemas que operan de manera conjunta, como un gran sistema, y cada uno es condicionado por otras características culturales. Estos tres componentes son:1) los escenarios físicos y sociales en los que vive el niño; 2) las costumbres reguladas culturalmente sobre el cuidado y la educación del niño, y 3) la psicología de las personas que cuidan a losniños. Los tres comparten la función de mediatizar la experiencia del desarrollo individual dentro de la cultura. Las regularidades en los subsistemas, así como las continuidades temáticas de una etapadel desarrollo a la siguiente culturalmente definidas, proporcionan material de donde el niño abstrae' las reglas sociales, afectivas y cognoscitivas de la cultura, tal como las reglas gramaticalesson abstraídas de las regularidades del medio lingüístico. Los tres componentes del nicho de desarrollo forman el contexto cultural del desarrollo infantil.
Los 3 subsistemas son:
Escenarios físicosy sociales. Se refiere a la parte física del entorno del niño
Costumbres de cuidado infantil. Se refiere a la forma de ser de quien cuida al niño.
Psicología de los cuidadores. Que piensan los...
Charles Super y Sara Harkness.
El nicho de desarrollo.
Nicho de desarrollo es un concepto, un marco de referencia, generando específicamentepara hacer posible la integración de conceptos y hallazgos. Primero, que el ambiente que rodea al niño está organizado de una manera no arbitraria y como parte de un sistema cultural; segundo, que elniño tiene una disposición nativa, que incluye una constelación que le es propia de potencialidades características de la especie para el crecimiento, el cambio y la organización de la experiencia ensignificado.
El nicho puede ser descrito para un solo niño o una sola niña, con su conjunto particular de suposiciones heredadas y su propia composición familiar.
Elnicho de desarrollo está compuesto por tres subsistemas que operan de manera conjunta, como un gran sistema, y cada uno es condicionado por otras características culturales. Estos tres componentes son:1) los escenarios físicos y sociales en los que vive el niño; 2) las costumbres reguladas culturalmente sobre el cuidado y la educación del niño, y 3) la psicología de las personas que cuidan a losniños. Los tres comparten la función de mediatizar la experiencia del desarrollo individual dentro de la cultura. Las regularidades en los subsistemas, así como las continuidades temáticas de una etapadel desarrollo a la siguiente culturalmente definidas, proporcionan material de donde el niño abstrae' las reglas sociales, afectivas y cognoscitivas de la cultura, tal como las reglas gramaticalesson abstraídas de las regularidades del medio lingüístico. Los tres componentes del nicho de desarrollo forman el contexto cultural del desarrollo infantil.
Los 3 subsistemas son:
Escenarios físicosy sociales. Se refiere a la parte física del entorno del niño
Costumbres de cuidado infantil. Se refiere a la forma de ser de quien cuida al niño.
Psicología de los cuidadores. Que piensan los...
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