Educacion Preescolar

SEPTIMA SESION
ESCRITO SENCILLO SOBRE LAS CUATRO DIMENSIONES FUNDAMENTALES Y LOS TRES TIPOS DE PADRES
La familia juega un papel protagonista en el desarrollo de las personas ya que en ella serealizan los aprendizajes básicos para el desenvolvimiento autónomo en la sociedad.
Según varios escritos los padres difieren unos de otros en cuatro dimensiones:
Grado de control. Los padres que ejercenmucho control sobre sus hijos son los que tratan de inculcarles unos estándares. Este controlo lo pueden ejercer mediante la afirmación de poder (castigo físico, amenaza, etc.); la retirada de afecto(para expresar el enfado, decepción, etc.) o la inducción (hacer reflexionar al niño sobre el por qué de su acción y las consecuencias que ésta tiene)


Comunicación padres-hijo. Los padresaltamente comunicativos utilizan el razonamiento para obtener la conformidad del niño (explican el por qué del "castigo", le piden opinión, etc.); mientras que los no comunicativos son los que no hacenestos razonamientos, los que acceden a los llantos de los niños o usan la técnica de la distracción.


Exigencias de madurez. Los padres que exigen altos niveles de madurez a sus hijos son los queles presionan y animan para desempeñar al máximo sus cualidades. Los que no plantean retos acostumbran a subestimar las competencias del niño o piensan en dejar que "el desarrollo siga su curso".Afecto en la relación. Los padres afectuosos proporcionan un bienestar físico y emocional a los niños. Esto es muy importante y afecta a las dimensiones anteriores.
Combinando estas cuatrodimensiones diferenciamos tres tipos de padres:

Padres autoritarios. Caracterizados por altos niveles de control, exigencia de madurez, poca comunicación y poca afectuosidad. Hacen hincapié en laobediencia a la autoridad y utilizan castigos y disciplinas enérgicas. Los hijos tienden a ser obedientes, ordenados y poco agresivos, pero también tímidos y poco "luchadores", poco alegres, irritables,...