Educacion Preescolar

El juego seguro un derecho de la infancia

No existe ningún plan nacional para la prevención o seguridad en escuelas y jardines, por lo cual somos nosotros, los actores los que una vez másdebemos participar y accionar con compromiso y profesionalismo en este tema.
El juego seguro en espacios seguros es un derecho de nuestra infancia y nosotros los adultos, junto a los niños, tenemos elderecho de trabajar comunitariamente para mejorar esta situación alarmante.
Jugar es la actividad universal por excelencia. Trabajaremos la seguridad de los espacios físicos donde los niños juegan yaprenden.
El propósito de este trabajo es ayudar a que las instituciones tomen conciencia de la importancia de diseñar un programa de seguridad para prevenir y educar a la comunidad educativa paraaumentar la seguridad y prevenir accidentes en todos los espacios de juego y aprendizaje.

Pilares básicos a tener en cuenta para la seguridad de infancia en espacios de juego y aprendizaje.
Paragarantizar la seguridad de los niños en los espacios donde juegan y aprenden tendremos en cuenta cinco objetivos básicos que deben cumplirse:

a) Diseñar espacios de juego y aprendizajes apropiados parael grupo etario destinatario y para sus diferentes capacidades.

b) Proporcionar superficies adecuadas, tanto en las salas como en los patios y parques de juego.

c) Proporcionarsupervisión apropiada y realizar mantenimiento con continuidad de los espacios, superficies y equipamientos de juego.

d) Tener una constante mirada adulta en los patios de juego con una observaciónparticipante y calificada.

e) Planificar acciones ludo educativas para construir el aprendizaje de una seguridad interna en los niños y adultos de la comunidad educativa.
¿Porque es importante que losniños participen en el diseño?
Las rezones son multiples:

* Porque es un objetivo de la escuela involucrar al educando en las tareas para lograr la construcción de la participación...