Educacion Prescolar

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
2004

* Una educación Preescolar de calidad para todos
* Se basa en el artículo 3° el cual establece los principios de sujetar a la educación con gratitud,laicismo, carácter democrático y nacional, aprecio por la dignidad de la persona, igualdad ante la ley, combate a la discriminación y a los privilegios, supremacía del interés general de la sociedad,solidaridad internacional basado en la independencia y la justicia

Fundamentos

* El programa reconoce que la educación preescolar, debe contribuir a la formación integral, para lo que elJardín de Niños debe garantizar a los pequeños, su participación en experiencias educativas que les permitan desarrollar de manera prioritaria, sus competencias afectivas, sociales y cognitivas.
*Establece que una competencia es un conjunto de de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizajes y que se manifiestan ensu desempeño en situaciones y contextos diversos
* Es un programa de carácter abierto

Características

* Definen en conjunto, la misión de las educaciones preescolares y expresan loslogros que se espera tengan los niños y las niñas que lo cursan.
* Dependen del clima educativo que se genere en el aula y la escuela.
* La función de la educación preescolar consiste en promoverel desarrollo y fortalecimiento de las competencias que cada niño posee.

Propósitos
Fundamentales

Estos principios tienen las siguientes finalidades:
a) Brindar un referente conceptualcomún sobre algunas características de las niñas y los niños y de sus procesos de aprendizaje, como base para orientar la organización y el desarrollo del trabajo docente, así como la evaluación delaprendizaje y de las formas en que se propicia.
b) Destacar ciertas condiciones que favorecen la eficacia de la intervención educativa en el aula, así como una mejor organización del trabajo en la...