educacion primaria
Colaborar enla realización y planificación de actividades en grupo, aceptar las normas reglas que democráticamente se establezcan, articular los objetivos e intereses propios con los de los otros miembros delgrupo, respetando puntos de vista distintos, y asumir las responsabilidades que correspondan.
Identificar y plantear interrogantes y problemas a partir de la experiencia diaria,
Enseñar a leer yescribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización ensentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a lacultura de lo escrito, es el delograr que todos sus ex-alumnos lleguen a ser miembros plenos de lacomunidad de lectores y escritores1 .
Lo necesario es hacer dela escuela una comunidad de escritores que producen sus propios textospara dar a conocer susideas, para informar sobre hechos que los destinatarios necesitan o deben conocer
Se trata de abrir espacios para que los alumnos, además de leer profundamenteciertos textos,puedan leer otros muchos -puedan llevar a cabo en la escuela esa práctica extensivade la lectura que caracteriza a nuestra época saturada de información-; se trata de dar un lugarimportante a la lecturapara sí mismo, aunque no sea posible para el maestro evaluar la comprensiónde todo lo que han leído; se trata también de compartir la función evaluadora, brindando a losalumnos oportunidades deautocontrolar lo que están comprendiendo al leer y de generar estrategiaspara leer cada vez mejor, aunque esto haga más difícil conocer los aciertos o
El enfoque de las prácticas sociales del lenguajepermite que los conocimientos y habilidades se incorporen a contextos significativos para los alumnos, lo que facilita recuperar los usos sociales del lenguaje en la escuela. Las prácticas sociales del...
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