Educacion Primaria
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
Departamento de Educación de Puerto Rico
Escuela Carmen D. Ortiz Ortiz
Curso: Introducción a la Biología Grado: 6to
Prontuario para el Año escolar: 2011-2012
Objetivos:
Elestudiante:
1. Podrá formular preguntas e hipótesis, diseñar experimentos y recopilar datos para llegar a conclusiones utilizando la metodología científica.
2. Diferenciara entre materia viva yno viva y describirá la interacción que ocurre entre los organismos vivos y el ambiente físico que les rodea a través del intercambio de materia y energía. Además descubrirá los nivelesorganizacionales de los sistemas biológicos.
3. Será capaz de conocer lo que son sistemas, sus interacciones, sus funciones y los componentes de los mismos. Asimismo diseñará y construirá modelos y representarásituaciones por medio de modelos físicos.
4. Será capaz de inquirir sobre las manifestaciones, las formas, las transferencias, las transformaciones y la conservación de la energía.
5.Aprenderá a tomar decisiones que promuevan la conservación de las especies y el ambiente.
Recursos:
Página de Internet de la clase de ciencia 6 to
Materiales- necesarios para laclase: calculadora sencilla, regla, lápices de colores, carpeta de ½
Pulgada para el segundo semestre, pega, “,index card” , papel de argolla
Evaluación: Las evaluaciones serán de lasiguiente forma:70% -Exámenes (1,155puntos)
30%- Trabajos (310) y laboratorios (185)= (495puntos)
El estudiante seráevaluado por medio de diferentes técnicas de assessment como: tirillas cómicas, mapas de concepto, diagramas de Venn, flujogramas, tablas gráficas, dibujos, informes orales, informes escritos, acrósticos,laboratorios y exámenes.
Plan de Evaluación
|Unidad |Evaluaciones |Valor |Puntos |Firma |
|Unidad 1...
Escuela Carmen D. Ortiz Ortiz
Curso: Introducción a la Biología Grado: 6to
Prontuario para el Año escolar: 2011-2012
Objetivos:
Elestudiante:
1. Podrá formular preguntas e hipótesis, diseñar experimentos y recopilar datos para llegar a conclusiones utilizando la metodología científica.
2. Diferenciara entre materia viva yno viva y describirá la interacción que ocurre entre los organismos vivos y el ambiente físico que les rodea a través del intercambio de materia y energía. Además descubrirá los nivelesorganizacionales de los sistemas biológicos.
3. Será capaz de conocer lo que son sistemas, sus interacciones, sus funciones y los componentes de los mismos. Asimismo diseñará y construirá modelos y representarásituaciones por medio de modelos físicos.
4. Será capaz de inquirir sobre las manifestaciones, las formas, las transferencias, las transformaciones y la conservación de la energía.
5.Aprenderá a tomar decisiones que promuevan la conservación de las especies y el ambiente.
Recursos:
Página de Internet de la clase de ciencia 6 to
Materiales- necesarios para laclase: calculadora sencilla, regla, lápices de colores, carpeta de ½
Pulgada para el segundo semestre, pega, “,index card” , papel de argolla
Evaluación: Las evaluaciones serán de lasiguiente forma:70% -Exámenes (1,155puntos)
30%- Trabajos (310) y laboratorios (185)= (495puntos)
El estudiante seráevaluado por medio de diferentes técnicas de assessment como: tirillas cómicas, mapas de concepto, diagramas de Venn, flujogramas, tablas gráficas, dibujos, informes orales, informes escritos, acrósticos,laboratorios y exámenes.
Plan de Evaluación
|Unidad |Evaluaciones |Valor |Puntos |Firma |
|Unidad 1...
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