Educacion primer grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E FE Y ALEGRIA “SAN LUIS”


“DESARROLLO DE APLICACIÓN MULTIMEDIA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE EN EL ÀREA DE MATEMÀTICA A LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN BÀSICA DE LA U.E FE Y ALEGRÌA SAN LUIS”.

Sucre Rodríguez, Andrea José
Zerpa Cortesía, Doriannys Del Valle
García Guevara, Marialiss TeresaDel Valle.

TRABAJO QUE SE PRESENTA COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR EL TITULO DE EDUCACION MEDIA TECNICA EN COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS MENCIÒN INFORMÀTICA.

CUMANA, ABRIL 2011
DESARROLLO DE APLICACIÓN MULTIMEDIA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE EN EL ÀREA DE MATEMÀTICA A LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN BÀSICA DE LA U.E FE Y ALEGRÌA “SAN LUÌS”

APROBADO POR:------------------------------------------------

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DEDICATORIA

Primeramente a Dios sobre todas las cosas por darnos mucha fuerzas para seguir adelante, dándonos mucha salud, vida y sabiduría.
Seguidamentea nuestros padres: Lissette Guevara, Natividad García, Pedro Zerpa, Dorys Cortesía, Nelly Rodríguez y Oscar Sucre. Gracias mama y papa que siempre nos apoyan en todo lo que necesitamos, por soportarnos en nuestras travesuras.
A nuestros profesores: Ninoska Mazo, Rafael Marín, Natalie Franco y Alicia Guevara; por guiarnos en el camino del bien, a enseñarnos a ser responsables y valorar lo quetenemos como personas adultas.
De igual manera expresamos nuestro agradecimiento a nuestros tíos, hermanos, primos, así como también a nuestros compañeros de clases, que nos ayudaron en todo lo que estuvo a su alcance especialmente a esas amigas incondicionales como lo son: Marielys” culita” , Wendy y Luceila. ¡Muchas gracias a todos por ser parte de nuestras vidas!



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AGRADECIMIENTOPrimeramente a Dios por darnos la fortaleza y sabiduría llevándo a cabo nuestro proyecto con buenos fines.
Agradecemos a nuestros profesores: Ninoska Mazo, Nathali Franco, Rafael Marín, que han estado acompañándonos durante toda nuestra trayectoria facilitándonos las herramientas necesarias para que éste proyecto se pudiera llevar a cabo.
Queremos agradecer a la U.E. Fe y Alegría “San Luis” ylos que la los integran. Y finalmente a todos nuestros amigos de nuestra mención.

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INDICE

Portada
Firmas aprobatorias
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice
Introducción
Capítulo I Problema
Planteamiento del problema
Justificación
Alcance y limitaciones
Capítulo II Marco teórico
Antecedentes históricos de la empresa
Antecedentes de la investigación
Bases teóricas
Términosbásicos
Capítulo III Marco metodológico
Área temática
Delimitación temática
Nivel de investigación
Diseño de investigación
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Metodologia del área aplicada
Capítulo IV:
Tiempo probable de de ejecución
Presupuesto
Materiales
Capítulo V: Desarrollo
Fases aplicadas al proyecto de acuerdo a la metodología
Manual de ususario
ConclusiónAnexos
Bibliografìa

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Introducción
En los últimos tiempos han surgido investigaciones desde el campo de la matemática, las cuales señalan que los niños y niñas mucho antes de ingresar a cualquier contexto educativo han construido ciertas nociones de matemática en interacción con su entorno y con los adultos que la utilizan. Este conocimiento de la vida diaria es necesario incorporarlo a losprocesos de construcción de la matemática de la educación inicial como objetivo presente en nuestra sociedad.
Durante muchos años la propuesta de trabajar matemática en educación inicial estuvo orientada por una concepción que trataba de desarrollar y ejercitar la noción del numero presentándolo de uno en uno, solo y de acuerdo con el orden de la serie numérica, acompañada por la idea de que...