Educacion Primitiva

EDUCACION PRIMITIVA

PERIODO PALEOLITICO | PERIODO NEOLITICO |
* Se les llamaba “hombres cazadores”. | * Se les llama “hombres agricultores”. |
* Se caracterizaban por ser nómadas. |* Las faenas agrícolas y ganaderas requieren de mayor trabajo. |
* Evolucionan y se convierten en un hombre agricultor y ganadero. | * Cultivan plantas y cuidan los animales de mejor forma.|
* El varón ocupaba un lugar más importante que la mujer. | * La mujer y principalmente la madre ya tenía un lugar más importante en el clan y podía influir sobre sus hijos. |
* Losprocesos de educación son muy laxos. | * Sus procesos de educación eran por medio de los efebos. |
* En estos procesos tienen mucha libertad y no hay disciplina. | * Ya existía disciplina. |* No hay disciplina, porque no poseen riquezas que inciten al robo por parte de los otros pueblos. | * Los jóvenes eran apartados de sus familias y en lugares muy lejanos, recibían unentrenamiento para prepararlos para una posible guerra. |
* En este periodo se realizaban dibujos rupestres, que requerían de un aprendizaje. | * En esta etapa, la educación ya tenía jerarquía y laimpartía alguien que ellos consideraban un cura y era el más anciano del clan. |
EDUCACION EN CHINA

* La educación está más unida a la política que a la cultura.
* La educación comprende tresetapas:

* ETAPA PRIMITIVA - MATRIARCAL:

* En la constitución familiar la madre ocupaba el lugar más importante.
* La madre también se encargaba de la educación de los hijos.

*ETAPA FEUDAL – PATRIARCAL:

* La educación comenzaba en la casa paterna.
* Al cumplir siete años los niños se iban a vivir con un señor que les enseñaba el arte de la guerra.
* Las niñashijas de nobles se educan al principio en su casa materna, luego pasan a vivir a casa de otra familia y se les enseñan artes domésticas.

* ETAPA IMPERIAL:
* Cambia el concepto de la...