educacion prohibida

EDUCACION PROHIBIDA
Es un documental sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad. Hace referencia a cada uno de los paradigmas educativos donde se plasma elproceso actual, donde se analiza y trata de cambiar el modelo de escuela tradicionalista.
Es un trabajo muy extenso donde participan diversos educadores, profesionales y especialistas en educación,inclusive algunos padres de familia de diferentes países donde exponen la necesidad de un cambio constante y firme para dar lugar al surgimiento de nuevas formas de educación.
Con el paso del tiempo se haperdido la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elegir y no se toma en cuenta los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.
Hace mención al papel del docente: es el guía, dondedebe ser capaz de reconocer las necesidades, sueños, intereses, deseos de cada uno de sus estudiantes, para así reconocer como será su aprendizaje y no catalogar a todo el grupo con las mismasnecesidades.
Así mismo el papel del estudiante: debe ser creativo, propositivo para que él junto a su docente o guía sea capaz de encontrar su propia forma de aprendizaje, para llegar a un objetivo y conél a su destino. De aquí la importancia de la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que junto con el tiempo las necesidades humanas, los avances tecnológicos se va desarrollando a pasosagigantados y las necesidades del alumno van de la mano con ellos. Lograr que el estudiante sea capaz de tener capacidad de solución de problemas para enfrentar su vida diaria.
A pesar del tiempotranscurrido en la evolución de los paradigmas de la educación no hemos podido pasar esa brecha con pequeña pero a la vez tan complicada de la escuela tradicionalista o conductista, continuamos inversos en ellacada día más, a dar el gran salta a la escuela constructivista.
Para poder dar esta gran salto debemos enfrentar una serie de retos que no se han podido superar, se continúa intentándolo...