educacion prohibida

EDUCACION PROHIBIDA



GUSTAVO POLANCO FIGUEROA



Trabajo de ética. Gradó 11-4



Presentado a:
JAIME ALVARES
Especializado en sociales



I.E.T.I ANTONIO JOSE CAMACHO
ETICA
SANTIAGO DE CALI
2013
EDUCACION PROHIBIDA

A veces pensamos que lo que añoran nuestros padres para nosotros es lo que más nos conviene para nuestro futuro y nuestra vida, pero nunca piensan en elfuturo que nosotros deseamos seguir. Hoy en día la educación esta prohibida, pocas de las cosas que pasan en nuestros colegios son importantes lo que realmente importa no lo encontramos en un cuaderno ni en un libro, no sabemos cómo enfrentarnos a las dificultades, hablan de educación, de democracia, de un mundo mejor, pero nada de eso pasa en un aula de clase.
Desde los principios de laeducación en los tiempos sea observado que los educados siempre estarán sometidos a ser, crecer y aprender para el beneficio de los demás y no para el de ellos, esto quiero decir que los que tienen el poder en el país nos brindan una educación para formarnos como maquinas que les podamos servir a ellos para el crecimiento económico de sus bolsillos, es aún más sorprendente que lo que se dice llamarescuela sea más una fábrica de producción de obreros a los llamados gobernadores de la nación.
Es terrible pensar que en la familia que naciste y creces no tengas un apoyo donde puedas desahogar lo que piensas sientes e imaginas, es agobiante saber que tus padres crean que lo mejor para ti sea que estés en un lugar donde tu educación no es una verdadera educación si no un conjunto de ideas que tellevan a querer títulos que te servirán para mejorar la vida de los demás acosta de la tuya. Nunca un padre se ha dignado a la tarea de preguntarle a su hijo que te gusta hacer .. En qué piensas. Como tú mismo te educas….te gusta la educación que recibes… como te ves en un futuro…pues no esto no pasa…pero si pasa que te digan...-hijo tú serás el mejor estudiante…serás un gran empresario…vivirás delo que hagas…eso si te lo dirán…. Y ¿sabes porque?-porque ellos nuestros padres son el producto de lo que hoy vivimos nosotros son el producto de una educación prohibida.
Y ¿qué papel juega la escuela en esto?-Pues bien son muchas cosas las que pienso al respecto pero lo que más me llama la atención es la manera de cuantificarnos y clasificarnos de modo que nosotros pasemos de ser personas aletras o números. No es posible que tengamos que pensar, decir, suponer o demostrar lo mismo que hacen los profesores, es raro ver cómo pasas de año a año y supuestamente cada vez más te acercas a lo que ellos llaman una educación superior. ¿Pero en realidad superior en qué?-No es entendible que la educación de nuestro país y del mundo se rija frente a lo que necesita el gobierno, en otraspalabras si lo que yo aprendo no lo necesitan los ladrones con corbata no sirve y no tuve una buena educación, pero si aprendo estudiando una cantidad de años algo que a ellos les genere ingresos, eso es lo que llamaremos una verdadera “educación superior”.
Es confuso pensar que para salir adelante en este país hay que ser parte de la rosca y que es la rosca pues simplemente ser y estar donde ellos leconvengan. Lamentablemente es complicado cambiar el sistema de educación en un país ya que esto no es de ahora y no es un problema solo de Colombia si no que llevamos cientos de años donde en todo el mundo se da un fenómeno y es tener alguien por encima de ti… y lo vemos claramente: Rey-pueblo, presidente-gobernados, profesores-estudiantes, papas-hijos. Siempre pero siempre habrá alguien que estea riba de uno y el ejemplo más simple es que si crees o no en un Dios, hay algo o alguien allá riba que creo todo lo que vemos hoy.
Nuestros pensamientos cambia frente a lo que vemos, escuchamos y aprendemos y porque digo esto, pues bien esto es un trabajo donde la idea principal es pensar que la educación que nos brindan en el mundo no es la adecuada pero si analizamos a medida que pasa el...